Question

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Diagnosticar el nivel de conocimientos previos en la asignatura de lengua y literatura, mediante la aplicación de un conjunto de técnicas e instrumentos para equiparar el nivel de destrezas y habilidades en los estudiantes.








Lea el siguiente texto en voz alta realizando la adecuada entonación y vocalización según los signos de puntuación.
Las basuras de una gran ciudad constituyen un tema curioso que tan pronto aparecen como desaparecen de la atención pública, siguiendo ciclos que al parecer no tienen que ver con lo sucio o lo limpio sino con la política menuda, barata y cotidiana. Más que un tema de estudio y reflexión para buscar soluciones permanentes, el asunto de los desechos sirve a los políticos como pretexto para criticar al otro. Mientras tanto las ciudades no están limpias, y el conjunto de sus habitantes oscila entre considerar que falta alguna fórmula maravillosa que se encargue de todo y desconfiar de cualquier propuesta que se le ponga al frente. Observar lo que sucede con los desechos nos coloca en un excelente mirador para reconocer el funcionamiento de una ciudad. Así sabemos lo que ella produce y consume, apreciamos la multiplicidad de realidades geográficas. También podemos explorar las costumbres de sus habitantes, su organización, así como las relaciones entre ellos mismos y con la autoridad. En un país con tantas diferencias como el nuestro la desigualdad social y económica se expresa de manera clara en las basuras.




Seleccione la respuesta que considere correcta:


El título del texto es:
A. Los indicadores de política de una ciudad.
B. La desconfianza de la población hacia los políticos.
C. Muestras para conocer corno funciona una ciudad.
D. Una aproximación a la desigualdad social.

Se puede deducir que si las ciudades no están limpias es producto de:
A. La falta de una fórmula maravillosa.
B. No enfocar el problema como un tema de estudio.
C. Que los ciudadanos no participan.
D. La pobreza del país en que se vive.


Con base al texto, identifique el estereotipo utilizado
Los mensajes que emiten a diario los medios de comunicación, incluida la publicidad, simplifican la realidad y encasillan a las personas sin permitir que se descubra un modelo de sociedad más igualitaria. Las mujeres…Son madres y amas de casa. Son emocionales y dependientes. Los hombres son fuertes y valientes son analíticos y no lloran.

Seleccione la respuesta que considere correcta:
Muestra un estereotipo de genero
Presenta un estereotipo de raza
Demuestra un estereotipo de religión
Emplea un estereotipo de clase.

Lea el siguiente texto y responda.
Había una vez...Una niña muy bonita, una pequeña princesa que tenía un cutis blanco como la nieve, labios y mejillas rojos como la sangre, y cabellos negros como el azabache. Su nombre era Blanca nieves.
A medida que crecía la princesa, su belleza aumentaba día tras día hasta que su madrastra, la reina, se puso muy celosa. Llegó un día en que la malvada madrastra no pudo tolerar más su presencia y ordenó a un cazador que la llevara al bosque y la matara. Como ella era tan joven y bella, el cazador se apiadó de la niña y le aconsejó que buscara un escondite en el bosque.
Autor: Hermanos Grimm



¿Qué tipo de párrafo corresponde la lectura tratada? ………………………………………………..…………………………
¿A quién describe el texto?..........................................................................
Parafrasee los párrafos de la historia
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Escriba un mensaje de la lectura leída.
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Answer 1

Respuesta:

es mucho texto al menos no