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Resumen
En este artículo, intentamos desde una perspectiva teórica de la Historia como totalidad social,
historia problema, historia síntesis o global, aproximarnos a la reconstrucción del proceso histórico
del emblemático y centenario Colegio Don Bosco de Valencia. Institución cuya significativa
trayectoria como iniciativa educativa-religiosa de inclinación popular, permeada por el ideario
pedagógico y social de la Educación Preventiva de Don Bosco, ha sido protagonista y testigo de
excepción del acontecer histórico, social y cultural carabobeño durante más de un siglo.
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