1. Lea y subraye los sujetos in el texto.
The charango is a small guitar with five double strings. Traditional Andean musicians play this musical instrument.
It is made from the shell of the armadillo. The first charangos appeared in the 18th century and they were inspired
by
the guitars brought by Spanish colonists.
Many different genres of music use the classical guitar or Spanish guitar. It has six strings and is made of wood. It
is
about 96 centimeters long and has a round hole in the middle. The history of the classical guitar started in the 14th
and
15th centuries. It’s easier to learn the Spanish guitar than other instruments, so it is very popular all over the world
Respuestas
Hola, Stepanievillagomez:
► EJERCICIO
1. Lea y subraye los sujetos en el texto.
The charango is a small guitar with five double strings. Traditional Andean musicians play this musical instrument.
It is made from the shell of the armadillo. (The first charangos appeared in the 18th century) and (they were inspired by the guitars brought by Spanish colonists).
Many different genres of music use the classical guitar or Spanish guitar. It has six strings and is made of wood. It is about 96 centimeters long and has a round hole in the middle. The history of the classical guitar started in the 14th and 15th centuries. (It’s (*) easier to learn the Spanish guitar (*) than other instruments), so (it is very popular all over the world).
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NOTAS
1. Al igual que en español, para identificar el sujeto de una oración primero debes localizar el verbo conjugado y luego debes preguntarte qué o quién realiza/realizó/realizará/etc. la acción del verbo. La respuesta a esa pregunta será el sujeto de la oración.
Por supuesto, para eso debes comprender el significado del texto.
En el texto he subrayado todos los sujetos y he resaltado en negrita los verbos conjugados.
Como ejemplo, veamos las primeras tres oraciones:
1) The charango is a small guitar with five double strings.
• Subject: The charango
• Verb: is
• Question: WHAT is a small guitar with five double strings?
• Answer: THE CHARANGO is a small guitar with five double strings.
2) Traditional Andean musicians play this musical instrument.
• Subject: Traditional Andean musicians
• Verb: play
• Question: WHO plays this musical instrument. ?
• Answer: TRADITIONAL ANDEAN MUSICIANS play this musical instrument.
3) It is made from the shell of the armadillo.
• Subject: It
• Verb: is made (passive voice - present simple)
• Question: WHAT is made from the shell of the armadillo?
• Answer: IT is made from the shell of the armadillo.
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(*) La última oración es un caso especial.
9) It’s (*) easier to learn the Spanish guitar (*) than other instruments, so it is very popular all over the world.
Esta es una oración compuesta por coordinación, es decir, hay dos oraciones o proposiciones independientes (= main clauses) unidas por la conjunción 'so' (= así que, por lo que), cada una de las cuales tiene su propio sujeto y su propio verbo conjugado.
9a) It’s easier to learn the Spanish guitar than other instruments,
9b) so it is very popular all over the world.
Concentrémonos en la primera proposición:
9a) It’s easier to learn the Spanish guitar than other instruments,
Esta estructura se denomina anticipatory subject 'it' o dummy subject i't'. El pronombre it es lo que en gramática inglesa se llama un expletive, es decir, un elemento vacío de contenido, que solo sirve para cumplir cierta función sintáctica o, dicho en otros términos, para llenar una posición que ha quedado vacante. Entonces, en esta oración it es el anticipatory subject (= el sujeto anticipado, o sea, movido a una posición más adelantada o 'frontal' en la oración). El verdadero sujeto (o real subject in extraposition, llamado así pues se ha desplazado al final de la oración) es el sintagma infinitivo 'to learn the Spanish guitar'.
Esta estructura es muy común en inglés. Cuando los sujetos son largos, para balancear la oración siguiendo el 'principle of end weight' ( = principio del peso final), es usual que se coloquen al final, por lo que queda vacío el lugar 'convencional' del sujeto, que normalmente está al principio de la oración. Como en inglés no existe el 'sujeto tácito, elíptico o desinencial', TODAS las oraciones deben tener su sujeto. Por lo tanto, se 'llena' ese blanco con el pronombre it, que no tiene valor semántico (= significado) ni traducción, pero cumple a la perfección el rol de sujeto de la oración.
El análisis de esta oración es:
9) It’s easier to learn the Spanish guitar than other instruments
• Anticipatory subject: it
• Real subject (in extraposition): to learn the Spanish guitar
• Verb: 's (= contracción de 'is')
Easier (que es un adjetivo en grado comparativo) es un predicative adjective (= adjetivo predicativo), cuyo complemento de comparación es 'than other instruments'. En español esto sería equivalente a un atributo del verbo cópula 'es' (= 's).
Sin el anticipatory subject 'it', esta oración sería:
9) To learn the Spanish guitar is easier than [learning] other instruments
• Subject: To learn the Spanish guitar
• Verb: is
• Question: WHAT is easier than [learning] other instruments?
• Answer: TO LEARN THE SPANISH GUITAR is easier than [learning] other instruments
Lamento no haber podido analizar en detalle todas las oraciones del texto, pero lamentablemente el espacio habilitado para responder en este sitio es muy limitado, por lo que he debido reducir mi respuesta drásticamente. Lo siento.
Saludos.
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