• Asignatura: Derecho
  • Autor: angelobregon199
  • hace 9 años

guion teatral sobre los derechos del niño


angelobregon199: una diferente a derechos torcidos

Respuestas

Respuesta dada por: coco2016
4
SI BUSCAS EN ESTA PAGINA EN GOOGLE TIENES MUY BUENOS YO TRABAJE CON UNO DE ELLOS PONE ASI  EN GOOGLE CALAMEO OBRA DE TEATRO INFANTIL : DERECHOS DEL NIÑO Y TE SALE SUERTE !!
Respuesta dada por: josmig200560
4

Respuesta:

Un día en la escuela' es una obra de teatro pensada para hacer con niños de primaria, también se puede escenificar en casa cuando los amigos vienen a jugar y, por supuesto, se puede contar con los adultos como parte de la obra y como público.

Con ella se trata de enseñar a los niños el valor y la importancia del respeto, todos debemos respetar a los demás y hacer que los demás nos respeten a nosotros. He pensado este guion para pocos personajes, pero se puede adaptar fácilmente para incluir a cuantos más mejor. ¡Diversión asegurada!  

Descripción de la obra: como bien dice el título de esta obra de teatro para trabajar con niños el valor del respeto, era un día en la escuela normal y corriente cuando los niños se enfrentan a un compañero que ha decidido hacer lo que quiere sin importarle cómo se sienten los demás. Pero como no todo iba a ser tan sencillo para él, al final este travieso niño aprende que el respeto es algo que no se puede pasar por alto.

Personajes: Alberto (el niño travieso), Lucía, Carmen, Kenay y Lorena en el papel de adulto.

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Lugar de acción en el que se desarrolla la obra: una escuela (en el interior de un aula y en el patio).

Material necesario para la puesta en escena: cosas corrientes de la clase (un libro, una pelota...) y muchas ganas de pasarlo en grande.

Acto primero de la representación de 'Un día en la escuela'

Se abre el telón. Se ve a los niños en la clase mientras la profesora explica algo.  

Lorena: (dirigiéndose a sus alumnos) Chicos, prestar atención que esto es importante. Para mañana tenéis que leer esta página del libro de lengua y responder a las tres preguntas que vienen en la página siguiente. ¿Entendido?

Todos: (con cara poco animada) Vale, profe, así lo haremos.

Alberto: (pone para de enfado pues no tiene ganas de hacer la tarea) ¡Qué rollo! ¡Eso de hacer los deberes es una tontería!

Lorena: Alberto, no hables así, leer cada día es necesario para aprender, además, el texto que toca para mañana es muy bonito.

Suena la campana de clase y los niños se levantan para ir al patio.  

Alberto: (se dirige a sus amigos) Pues yo no tengo ganas de hacer la lectura. ¿Jugamos a la pelota? (Tras decir esto le quita la pelota a Lucía)  

Lucía: ¡Me has quitado la pelota y la tenía yo! (Lucía está enfadada)

Alberto: Ya lo sé pero es que quería jugar. (Se aleja para que Lucía no coja la pelota)  

Carmen: No me parece bien que Alberto haga esas cosas, a mí el otro día me cogió una cosa del estuche sin permiso.

Kenay: (quien está al lado y lo ve todo) A mí tampoco me gusta que se porte así. Yo quería jugar al fútbol pero ya no tengo ganas de ir detrás de él para que me deje la pelota.

Suena de nuevo la campana, todos se dirigen a clase menos Alberto que decide jugar un poco más. Se cierra el telón.

Segundo acto de la obra de teatro sobre el respeto

Guion de la representación teatral de Un día en la escuela.

Se abre el telón. Los niños están en clase haciendo un ejercicio de matemáticas.

Kenay: (con rostro serio) Esta suma es un poco difícil.

Carmen: Tienes razón, a mí también me está costando mucho.

Alberto: Pues yo ya la he terminado, voy hacer un dibujo mientras.

Lucía: Yo también he acabado ya, no os preocupéis que os voy a ayudar para que os de tiempo. (Se pone en la mesa de sus compañeros para ayudarles con la suma).

Lorena: Chicos, ya casi es la hora de irse a casa, recordad leer el texto y hacer las preguntas que os he dejado.  

Todos: Vale, así lo haremos.  

Los niños salen de escena para ir a casa. Se cierra el telón.  

Tercer acto de la obra de teatro para trabajar el valor del respeto

Explicación:

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