Question

Un día, unos niños vieron cómo Tunki, un gallito de las rocas, cayó de un árbol al piso.
Cuando se acercaron donde él, los niños escucharon:
-¡Ayayay! !Y ahora también me he golpeado mi aliiitaa! ¡Qué pena, todo está mal! —dijo
Tunki muy triste.
Los niños se miraron entre sí, le sobaron su alita y le dijeron:
—¿Qué te pasó Tunki? ¿Por qué estás tan triste?
—Porque la mayoría se ha ido porque ya casi no hay árboles donde estar, ni frutos qué
comer.
—respondió Tunki.
Los niños le contaron que sabían que los Gallitos de las Rocas son un Ave Nacional del
Perú.
—¡Qué podemos hacer para ayudarte Tunki? —dijo Lalo, el mayor de todos.
¡Síííííí, dinos qué hacer! —exclamaron todos los demás, a la vez.
Dejen de talar árboles —respondió Tunki— más bien siembren más; así tendremos, con el
tiempo, frutos que nos alimenten. Para esto, hay que preparar la tierra que ha quedado tan
seca y desnutrida con la deforestación.
Lalo dio la solución:
LECTURA Tunki y su comunidad

LEEMOS JUNTOS
Limpiemos y renovemos la tierra. Luego, usemos
lombrices de tierra. Ellas hacen túneles en la tierra, y su
excremento, es abono que alimenta el suelo.
Los niños se despidieron de Tunki dejándolo en un
árbol, cerca de su familia y le hicieron la promesa de
ayudarlo.
Corrieron a la escuela a buscar a Paulo, el compañerito
de segundo grado, a quien le gusta coleccionar muchas
cosas. Paulo había empezado a coleccionar lombrices
de tierra en su jardín.
¡Paulo, Paulo, necesitamos de ti! —gritaban los niños al
acercarse a su amiguito.
A comienzos del año, Paulo prefería quedarse en el
salón y no salir al recreo, pues sus compañeros
gritaban tanto que él se sentía muy inquieto. Luego,
poco a poco, gracias a la intervención de la profesora
Elvira, todos entendieron que Paulo era autista y, por
esa razón, el ruido siempre lo molestaba. Conocieron,
además, que él tenía unas habilidades excepcionales: era muy ordenado y era excelente
en dibujo y matemáticas. ¡Todos empezaron a admirar a Paulo por sus habilidades y
buscaron siempre la manera de hacerlo sentir tranquilo!
Paulo, por otra parte, luego de saber del proyecto para Tunki, les prometió a sus amigos
que, al día siguiente, llevaría un pomo grande con muchas lombrices.
Ya en casa, cada niño habló con su familia:
—Queremos salvar a los gallitos de las rocas y necesitamos que los amigos y familia de
Tunki regresen, ayúdennos por favor.
Los adultos del pueblo hicieron una asamblea y tomaron la decisión de dejar de talar
árboles y de elaborar un plan para empezar a reforestar el bosque. También, consultaron a
los sabios de la comunidad sobre qué plantas tenían que sembrar y cómo podían hacerlo.
Además, pidieron apoyo del alcalde e ingenieros forestales para esta tarea:
—Podemos organizar una vigilancia para proteger a los gallitos de las rocas —propuso
Crisóstomo, un joven líder de la comunidad.
—También sembremos zapallo, limones, higos y melocotones agregaron otros.
¡Así se avanza cuando se labora en equipo! ¿Verdad amiguitos lectores?
Con la lluvia, el abono de las lombrices y las semillas que sembraron, los frutos
comenzaron a brotar, crecer y madurar. Los gallitos de las rocas que migraron se
enteraron por Tunki de la ayuda que recibió de la comunidad, así que empezaron a
regresar y a multiplicarse.
Sus hermosos plumajes de colores intensos ayudaron a hacer más bonito el lugar y se
inició una etapa muy próspera para la comunidad con la llegada de muchos turistas que
iban al pueblo, atraídos por la gran cantidad de Tunkis que lo habitaban.

Has un esquema con los hechos más importantes que sucedieron en
la historia.
CON INICIO, NUDO Y DESENLACE.
AYUDAAAAAAAAAAAA PLIS!!!!!

Answer 1

Respuesta:

□

unabes iba los niños y se encontra con un osos

Explicación:

los niños son inteligente

Answer 2

Respuesta:

SE CAYO EL GALLITO DE LAS ROCAS DEL ARBOL

Explicación: