< >

13. –2{–3[–4(20 – 30)] + (–15)(4)}
14. (–11)(+9) y (+9)(–11)
15. (–4)[(+13)(–2)] y [(–4)(+13)](–2)
¿Cómo son los resultados obtenidos en el ejercicio
14? ¿Y en el ejercicio 15? ¿Por qué?

Respuestas

Respuesta dada por: magdalenacontreras60
0

Respuesta:

descarga algebra no te olvides de seguirme xd

Preguntas similares
Matemáticas
hace 2 años
Lee cada enunciado y escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso. t 24 es número primo ( ) t 28 es número compuesto ( ) t 31 es número compuesto ( )
Matemáticas
hace 2 años
Para hallar la distancia d entre dos puntos P y Q en las orillas opuestas de un lago, un topógrafo localiza un punto R que está a 50.0 metros de P tal que RP es perpendicular a PQ, como se ve en la
Matemáticas
hace 2 años
¿Qué cantidad deberías depositar el día de hoy, 1 de enero, para tener un saldo de $3 000 dólares al finalizar el año?
Matemáticas
hace 5 años
3x+2=x+12 ayuda por favor​
Geografía
hace 5 años
que dice javier garcia castaño acerca de la diversidad en la contruccion de la identidad??
Administración
hace 5 años
Shirley Martínez Trejo es recién egresada de la universidad, ella estudió la licenciatura en pedagogía, desde que era estudiante tenía en mente que una vez que concluyera sus estudios, seria dueña de
Matemáticas
hace 7 años
Se tienen 258 cajas con 85 bolsas de dulces cada una. Si cada bolsa pesa 1.25kg; ¿cuanto pesaran todas las bolsas?
Matemáticas
hace 7 años
por favor ayudenme es para hoy :(
Biología
hace 7 años
Propuso la teoría bioquímica o quimiosintética Propuso la teoría bioquímica o quimiosintética