L. Convertir los siguientes ejercicios de mol a
masa: (8 pts c/u)
1. Calcular la masa 2.22 moles de H2S ( ácido
sulfhídrico ).
2. Determina la masa de 4.74 x 10-2 moles de
CoCl2
II. Convertir los siguientes ejercicios de masa
a mol: (8 pts c/u)
1. Convertir 1.33 x 10 -2 g de NaCl a moles.
2. Determina los moles de 0.145g de AgNO3.
III. Porciento de Composición: (10 pts c/u)
1. Determina el porciento de composición de
sacarosa
(C12H22011)
2. Calcula el porciento de composición de
sulfuro de potacio
(TN)
Respuestas
Respuesta:
LOS ALUMNOS APRENDERAN A RESOLVER EJERCICIOS DE ESTEQUIOMETRIA:
%MASA/MASA, %VOLUMEN/VOLUMEN, MOL - GRAMOS, GRAMOS – MOL, MOL – N°
DE AVOGADRO, GRAMOS – N° DE AVOGADRO Y MOLARIDAD
1.- INTRODUCCIÓN.- De acuerdo a la definición, la estequiometria es la rama de la
Química que se encarga de la medición de las cantidades relativas de los reactivos y
productos de una reacción Química y en este caso y de acuerdo al programa de Química I
es necesario que los alumnos aprendan a realizar caculos adicionales que son básicos y
necesarios para poder dominar los cálculos de la estequiometria.
NOTA.- Se hace la aclaración que los cálculos de porcentaje no son cálculos de
estequiometria, pero se tienen que dominar ya que se incluyen en el modulo IV de la
materia de Química I
2.- Cálculos de porcentaje: Introducción.
Es de gran interés expresar las concentraciones con precisión. Así por ejemplo una concentración ba
Explicación:
Porcentaje referido a la masa (%M/M).
La concentración de una solución puede expresarse como partes de masa del soluto por 100 partes de
masa de la solución, es decir un porcentaje es una proporción tomando como referencia el número 100.
Se expresa con un número entre 0 y 100 seguido del símbolo %.
Ejemplos:
- El 50% es la mitad ya que 50 es la mitad de 100.
- El 50% de 200 es 100.
Para que un porcentaje tenga sentido, debe ir relacionado a una cantidad de referencia. Por ejemplo:
El 20% de 100, el 15% de 450, el 35% de 650, el 120% de 3500.
Así también podemos tener como ejemplo el 20% de 100 es 20 ya que tenemos la siguiente relación:
Otro ejemplo se puede ver de la siguiente forma: Calcular el 47% de 589, entonces la operación se
representa como sigue:
También podemos tener otro tipo de problemas en los cuales se conoce la cantidad total y una proporción
de esa cantidad y queremos conocer el porcentaje que corresponde a esa muestra. Por ejemplo:
En un pueblo de 3000 personas contraen una enfermedad 360 personas ¿Qué porcentaje del total
representan esas 360 personas que se enfermaron?. Podemos representar la operación de la siguiente