Question

LET’S CREATE LOCAL AND GLOBAL ADS ACTIVITY 2

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Answer 1

Puedes responder tus preguntas de la actividad 2 LET’S CREATE LOCAL AND GLOBAL ADS de la siguiente manera:

1. En la primera actividad te están pidiendo que observes y encuentres los errores. De este modo las frases quedarían de la siguiente manera:

1.      I like playing chess

2.      She likes colleting things

3.      Does he like going fishing?

4.      No, he dosen´t

5.      We love going to the cinema

6.      Yes, they do

7.      Mark hates doing puzzles.

Recuerda que: lo anterior es así pues estás haciendo uso del presente simple; este tiempo es usado en inglés para describir habitas y rutinas, para hechos generales, para proporcionar instrucciones o indicaciones, para hacer alusión a eventos repetitivos y para eventos programados.

2. En la segunda actividad te piden que observes la tabla y respondas verdadero o falso. A partir de esto la actividad se desarrollaría de la siguiente manera:

• Paul likes swimming: False
• Peter and Paul love running: True
• Sarah hates playin chess: True
• Ana dosen´t like using the internet: True
• Shara and peter hate going to the cinema: False (pues estos no lo odian solo no les gusta).
• Mark loves playing chess: True
• Sarah and Mark like swimming: True
• Peter dosen´t like using internet: Falso (a Peter si le gusta usar el internet).

• En la siguiente actividad debes elegir el adjetivo correcto de acuerdo a la imagen, puedes hacerlo de la siguiente manera:

1. Imagen de la jirafa: tall es el adjetivo correcto alto.
2. En la imagen del abuelo: old es el adjetivo viejo.
3. En la imagen del hombre: ugly es el adjetivo feo.
4. En la imagen del hombre alzando la pesa: strong es el adjetivo fuerte.
5. En la imagen del hombre: tiny es el adjetivo diminuto.
6. En la imagen del ratón: small es el adjetivo pequeño.
7. En la imagen del perro: short es el adjetivo corto.
8. En la imagen del hombre: fat es el adjetivo gordo.
9. En la imagen del elefante:  big es el adjetivo grande.
10. En la imagen del hombre: handsome es el adjetivo atractivo.
11. En la imagen del niño: Young es el adjetivo joven.
12. En la imagen del hombre: weak es el adjetivo débil.

Recuerda: con los anteriores ejercicios se busca la comprensión y adquisición de vocabulario del idioma inglés.

3. En el tercer ejerció debes marcar verdadero o falso de acuerdo a la información proporcionada en los anuncios. Para ello:

1. Debes escuchar el audio que te plantean en la unidad. En tu caso, te están pidiendo que marques verdadero según corresponda para ello debes escuchar el audio promocional

•  En el primer anuncio promocional: te preguntan que si te gustan los juanes y te dicen que compres los juanes de Marlon´s  Moyobamba, te dan su precio 12 soles  y un número de teléfono (946137582) y te invitan a que los compres ahora.

• En el segundo anuncio: te pregunta si te gustan los tamales de Doña Cucha´s, te dicen que son de cañete, te proporcionan el precio ( 5 soles) y finalmente te dan un número de teléfono el cual es: 916345278 y te dicen que llames ahora.

2. Teniendo en cuenta esta información ya puedes responder tus preguntas de verdadero o falso de la siguiente manera:

• Product Juanes: TRUE
• From Moyobamba: TRUE
• Characteristic Delicious: TRUE
• Price S/.10.00 soles: FALSE
• Telephone number 996345098: FALSE
• Action phrase Buy now!:TRUE

Aviso 2.

• Bussines owner: TRUE
• Product: FALSE
• From: FALSE
• Characteristics: TRUE
• Price for two: FALSE
• Telephone number 916345278: TRUE
• Action phrase: TRUE

Recuerda que: el listening es una de las formas de aprendizaje activo del inglés, ya que facilita que nuestro oído se vaya “acostumbrando” a una nueva forma de dialecto, esto nos permite adquirir vocabulario y realizar una correcta pronunciación.

4. En la cuarta actividad te piden que identifiques por colores las siguientes características:

• Con el color azul debes identificar las características de los productos.

• Con color rojo debes colorear las imágenes publicitarias.

• De acuerdo con esto en azul van las siguientes: Tasty! (sabroso)., yummy!, delicious, fresh (fresco), traditional (tradicional).

• En color rojo van las siguientes: call now! (llama ahora), Buy now! (compra ahora).

5. En la quinta actividad, te piden que marques los elementos que te señalan del anuncio.

1.      Product: producto

2.      From: lugar de origen

3.      Business owner: propietario del negocio

4.      Price: precio

5.      Picture: imagen.

6.      Action phrase: frase de acción.

7.      Telephone number: número de teléfono.

Mediante este ejerció aprendes no solo vocabulario sino comprensión sobre el tema de los anuncios publicitarios.

Answer 2

Respuesta:

Explicación:

Jjj la respuesta está ahí arriba