• Asignatura: Arte
  • Autor: any1041
  • hace 3 años

La metodología de trabajo del presente proyecto es participativa, asumiendo los estudiantes el rol de investigadores y constructores del conocimiento, y los docentes su rol de facilitadores, mediadores y asesores, se han considerado tres fases fundamentales: Inicial, de Ejecución y Final


Anónimo: me das puntos
any1041: caroooooo graciasssssssss

Respuestas

Respuesta dada por: Anónimo
1

Respuesta:

De aquí la relevancia del papel que debe cumplir el docente, el cual

requiere de capacitación, actualización permanente, un dominio de los

procesos de enseñanza y aprendizaje para guiar de manera efectiva,

 

que se le presente, sea en aula regular, aula especial o escenarios no

convencionales.

organizador y mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento y su

función primordial es la de orientar y guiar la actividad mental constructiva

de sus alumnos, a quienes proporcionará una ayuda pedagógica ajustada

a sus competencias. Lo antes mencionado demuestra, la necesidad de

asumir la mediación entendida como lo expresa Ríos (2006):

Experiencia de aprendizaje donde un agente mediador

(padres, educadores), actúan como apoyo y se interponen

entre el aprendiz y su entorno para ayudarle a organizar

y a desarrollar su sistema de pensamiento y facilitar así

la aplicación de nuevos instrumentos intelectuales a los

problemas que se le presenten  

Feuerstein (1990) sostiene que el aprendizaje mediado es un constructo

desarrollado para descubrir la interacción especial entre el alumno y el

mismo el autor considera, la experiencia del aprendizaje mediado como un

factor decisivo en el desarrollo cognitivo de las personas, tal como ocurre

con las personas en el hogar o con los educandos en la escuela. Por

su parte, Ferreiro (2006) señala que el docente favorece el aprendizaje,

estimula el desarrollo de potencialidades y corrige funciones cognitivas

aprender en su zona potencial.

También son mediadores los padres, amigos y maestros.

Feuerstein (citado por Ferreiro 2006) puntualiza que el docente debe

cumplir requisitos al mediar entre el alumno y los procesos de enseñanza

y aprendizaje, los cuales son: (a) la reciprocidad; (b) la intencion.

Explicación:

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