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Respuesta: espero y le ayude
Explicación:Las investigaciones se inician con el crecimiento de la educación, los retos que enfrentan las políticas de gobierno y la propuesta del programa de Desarrollo Educativo ( PDE), durante los años 1995-2000 en aumentar las instituciones, varían los ofrecimientos e informan y reorganizan los intereses de los estudiantes.
El trabajo se sustenta en 5 aspectos, donde enfatizan la necesidad de atender las opciones tecnológicas para un mejor aprovechamiento del estudiante y los riesgos que enfrentarán al no realizar las transformaciones o cambios. El segundo aspecto debe buscar orientación de PDE en la reorientación, en los patrones educativos de la demanda y obtener una mejor distribución en las del conocimiento. El tercer aspecto obliga a replantear la formación académica para ofertar a los estudiantes opciones que verdaderamente le interesen en nuevas profesiones. El cuarto aspecto obliga a reordenar científicamente las relaciones entre el mundo laboral y los estudios profesionales. El quinto aspecto indica la redefinición de la educación por su poca atención en el sistema escolar, esto obedece a una serie de factores como la ausencia de criterios actualizados sobre los conocimientos, así como las competencias y habilidades mínimas que necesita tener el egresado. El sexto aspecto nos induce a cuestionar el financiamiento educativo en su carácter gratuito o semi-gratuito, en el sector público, donde resultan beneficiados los grupos medios y altos de la sociedad.
Estos cambios y desarrollo en la educación superior encuentran el apoyo de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico ( O.C.D.E 1996 ) , de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( UNESCO 1995 ) y el Banco Mundial ( 1995).
En lo que respecta a una perspectiva expansiva con énfasis en las opciones tecnológicas, es uno de los requerimientos principales del programa, ya que la tendencia de la demanda por estudios superiores, debe mejorar la calidad del egresado de la secundaria e introducción a la educación media superior, aunque el crecimiento es bajo, si es significativo, para que el sistema pueda observarlos con la calidad profesional que se necesita.
En base a esta circunstancia el PDE, atiende con prontitud los estudios profesional medio y el de la educación superior tecnológica ; sin embargo no presenta ideas claras sobre las formas que cambien sus patrones culturales. Posteriormente el PDE, presenta un cálculo estadístico para el año 2000, sobre la educación superior, don de se supone una matrícula de 1.800,000 estudiantes, lo que representa 380,000 unas de las que están actualmente en este nivel terciario, esto demuestra un aumento del 27% con el años 1994. esta percepción determina que este crecimiento se desplazará hacia las opciones tecnológicas. No obstante este crecimiento estudiantil encontrará varios problemas, que deben ser atendidos por el programa o PDE.
Se toma como ejemplo la educación en México donde se presentan 5 problemas donde el PDE, debe sugerir soluciones. En primer lugar la orientación en la demanda.