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Los esfuerzos desarrollados por el presidente López en el sector de la educación, se establecieron con el objeto de producir un cambio a nivel de las instituciones educativas. Dentro de su gestión se crearon nuevas instituciones educativas y otras fueron renovadas, lo que permitió una transformación del ordenamiento educativo existente.
El escenario educativo de la época se presentaba con un alto nivel de analfabetismo, superior al 60% de la población. Siendo de imperiosa necesidad la atención de este sector.
Antes esta escena López Contreras se planteó la necesidad de producir un cambio atendiendo de forma prioritaria el sector educativo. Esta inquietud la plasmó dentro de su programa de febrero de 1936, estableciendo la necesidad del venezolano de enfrentar la lucha de su vida con la nivelación educativa con respecto a otros pueblos más desarrollados.
Para ello presentó varias medidas a tomar, la gran mayoría fueron ejecutadas, como la creación de un gran inventario de instituciones educativas de carácter público, haciendo énfasis en los sectores rurales del país.