¿En qué espacios se puede formar en ciudadanía y cómo evaluar esas competencias?

Respuestas

Respuesta dada por: luzkarine2008
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El porqué de la formación en competencias ciudadanas

“El ciudadano se construye

para que la sociedad se transforme

y ese proceso de construcción ciudadana

es un proceso de transformación social.”1

Preguntarse por la formación ciudadana que un país ofrece a las nuevas generaciones

es de vital importancia para cualquier nación. En las circunstancias actuales de Colom-

bia esta pregunta cobra una mayor relevancia cuando, como sociedad, estamos hacien-

do enormes esfuerzos por buscar alternativas que nos permitan resolver los confl ic-

tos de una manera pacífi ca, superar la exclusión social, abrir nuevos espacios para la

participación ciudadana, enfrentar los altos índices de corrupción y lograr relaciones

más armoniosas en las instituciones educativas, los lugares de trabajo, los espacios

públicos y los hogares de muchos colombianos y colombianas. El país ha recorrido un

camino para ello y los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas buscan unirse

a esta búsqueda que, sin lugar a dudas, se constituye en un desafío inaplazable que

involucra a distintos sectores de la población.

La experiencia de muchos maestros y maestras del país, el desarrollo de diversas

disciplinas sociales y el trabajo de organizaciones especialmente dedicadas a estu-

diar y abordar lo que se ha llamado la formación ciudadana, nos demuestran que sí es

posible diseñar estrategias con base en principios claros, integradas a los planes de

mejoramiento de cada institución y capaces de lograr transformaciones culturales,

aun en las zonas más marginadas y en las más afectadas por la violencia. Así lo pusieron

de presente las 121 experiencias signifi cativas que en esta área fueron expuestas y

analizadas en los pasados Foros Regionales y en el Foro Educativo Nacional convocado

por el Ministerio de Educación y llevado a cabo en Bogotá entre el 25 y 26 de octubre

del año 2004, así como las ponencias y talleres desarrollados por investigadores y edu-

cadores de diversas regiones de Colombia y del mundo que hicieron presencia en los

mencionados foros.

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