1. ¿Existe alguna diferencia en el tiempo empleado para cocer la papa en cada uno de los cuatro
casos?,¿cómo puede explicarse lo observado?
2. Si lográramos partir la papa en 16 o 32 porciones, ¿qué sucedería con el cálculo del área superficial?,
¿Cuál sería el pronóstico del tiempo empleado para cocer la papa en los dos casos?, ¿aumentaría o
disminuiría?
3. Escribe conclusiones sobre lo aprendido en el experimento
4. ¿Cómo podría mejorarse la actividad experimental? Anota al menos dos ideas.
Respuestas
Respuesta:
Existe alguna diferencia en el tiempo empleado para cocer la papa en cada uno de los cuatro casos?,¿cómo puede explicarse lo observado? Si, como se observa mientras más trocitos tenga la papa más fácil es de coserse
Si lográramos partir la papa en 16 o 32 porciones, ¿qué sucedería ¿E con el cálculo del área superficial?, se cosería en menos minutos y más rápido ¿Cuál sería el pronóstico del tiempo empleado para cocer la papa en los dos casos?, 4-5 minutos ¿aumentaría o disminuiría? Disminuiría
Escribe conclusiones sobre lo aprendido en el experimento:
Como conclusión de este tema podemos observar que mientras un objeto se pueda partir en varis partes más pequeñas puede hacer que un procedimiento sea más rápido y que si se deja como una sola parte el proceso es más lento.
¿Cómo podría mejorarse la actividad experimental? Anota al menos dos ideas.
1. hacer los procedimientos de las papas al mismo tiempo, para observarlas al mismo tiempo. 2. ponerlas en un mismo lugar para observar si cambia su tiempo de cocer o queda igual.
Explicación:
Espero y les sirva