Question

El objetivo de aprendizaje del primer mes del año lectivo. De 7 año básico de lengua y literatura (50 palabras máximo)

Answer 1

hola compañeros, estamos en el mismo dilema; pero tengo una propuesta para los q interese, espero la acojan, y si lo pueden mejorar me ayudan enviando a mi correo [email protected]

Sección 1. Usted debe describir:

1.1 El objetivo de aprendizaje del primer mes del año lectivo. (50 palabras máximo)

Máximo 50 palabras

Estudiar el comportamiento local y global de funciones (de una variable) polinomial, racional, con radicales, trigonométricas, o de una función definida a trozos o por casos mediante funciones de los tipos menciona­dos, a través del análisis de su dominio, recorrido, monotonía, simetría, extremos, asíntotas, intersecciones con los ejes y sus ceros.

Utilizar TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)

- Para graficar funciones lineales, cuadráticas, racionales, con radicales y trigonométricas

- Para manipular el dominio y el recorrido para producir gráficas.

- Para analizar las características geométricas de funciones lineales, cuadráticas, con radicales, trigono­métricas (intersecciones con los ejes, monotonía, extremos y asíntotas).

 

Sección 2. Con base en el caso, desarrolle los siguientes planteamientos:

Principio del formulario

 

2.1 Determine las actividades necesarias, incluyendo tiempos, para cumplir el objetivo del mes y justifique la razón de su elección. (100 palabras máximo)

Hago uso del erka que es el metodo

 

 

 

 

 

Experiencia: Mario tiene un pantalón café y uno azul, además tiene una camisa blanca y una negra.          (1 minuto)

Reflexión: señale las maneras posible que tiene Mario para combinar su ropa                                                              (3 minutos)

Conceptualization: del dominio y codominio formando pares ordenados                                                        (3 minutos)

Aplicación: de ejercicios pràcticos en la vida diaria

 

Utilize el mètodo ERKA, porque permite a los alumnos experimentar  de manera individual y grupal las experiencias propias para construir el conocimiento deseado.

Hacienda uso de la motivación y  la reflexión para organizer las ideas primarias que nos permite llegar con facilidad al proceso de enseñanaza prendizaje.

Puntualizando los conceptos y el razonamiento que permitieron construir el aprendizaje

 

2.2 Describa los espacios y recursos necesarios para cumplir el objetivo del mes, justifique su elección. (100 palabras máximo)

ESPACIOS: Salón de clases

RECURSOS: Pizarra, marcadores, borrador, libro, cuaderno,

JUSTIFICACIÓN (Máximo 60 palabras):

Se justifica el uso del salon de clases debido a que presta las necesidades primarias para realizar una clase; porque contamos con el pizarrón y los materiales auxiliaries para fomenter el conocimeinto, como la comodidad de los pupitres y el  espacio necesario para impartir clases.

 

2.3 Describa las estrategias que usted utilizaría para mejorar la atención de los estudiantes que no se interesan en la clase y motivar la colaboración entre ellos. (150 palabras máximo)

La estrategia que frecuentemente uso en matemáticas es la motivación basada en:

Experiencias, vivencias y modelos matemáticos aplicables a la vida diaria.

La reflexión y la racionalización para la explicación de los procesos didácticos

Además la estrategia del ensayo, permite al alumno realizar las repeticiones de ejercicios propuestos y tareas enviadas  (deberes en casa)

La estrategia metacognitiva que me da una apreciación del aprendizaje en clases si fue asimilado de manera correcta y realizar las respectivas retroalimentación, que siempre es necesaria en cada proceso educativo; para reafirma el conocimiento.

Todo esto se logra con una técnica la cual es la observación individualizada que aplico en clases para verificar el proceso didáctico impartido.