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Respuesta:
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Explicación:
Pese a los discursos de educación de calidad para los alumnos, de la profesionalización y aseguramiento de la calidad de los profesores, lo verdaderamente real es que los puestos de trabajo, que tradicionalmente ocupaban o monopolizaban los egresados de escuelas públicas, hoy en día están siendo ocupado por egresados de escuelas privadas sin que por ello descuiden los lugares de trabajo tradicionalmente vetados para los egresados de escuelas públicas, o monopolizados por egresados de escuelas privadas, como son los altos puestos de dirección en empresas nacionales o extranjeras, medianas o grandes, del sistema financiero o bancario sin excluir a las casas de bolsa, instituciones financieras y otros organismos del mismo tipo.
Ello deja en evidencia la necesidad de un nuevo tipo de gestión educativa ya que en el actual existen incoherencias, de carácter político y administrativo. Además de que el modelo, lejos de crear una conciencia moral, crítica e histórica, fortalece la capacitación de empleados y la formación de personas obedientes a los lineamientos del mercado, como señala Hurtado