• Asignatura: Castellano
  • Autor: joseloquendo053
  • hace 3 años

Desde los comienzos de la humanidad, la orientación y la ubicación fueron cuestiones fundamentales en las

vidas de hombres y mujeres. Con el paso del tiempo, las formas de hacerlo fueron variando y evolucionaron

hacia métodos y tecnologías cada vez más complejas. Durante siglos, por ejemplo, la observación de las es-

trellas fue uno de los métodos de orientación más utilizado. En el hemisferio norte, en las noches despejadas,

es posible orientarse encontrando la Estrella Polar, cerca de la constelación de la Osa Mayor. Esta estrella está

justo sobre el norte geográfico de la Tierra. En cambio, en el hemisferio sur, la constelación de la Cruz del Sur es

un grupo de cuatro estrellas que permiten encontrar la ubicación del polo sur. De este modo, también se hacía

posible ubicar los otros puntos cardinales.

Siglos después se inventó la brújula, que utiliza una aguja magnética

capaz de orientarse en función de los polos magnéticos de la Tierra.

Los avances tecnológicos de las últimas décadas impulsaron el desa-

rrollo de otros diversos instrumentos que mejoraron notablemente

las formas de orientación.

Así, a fines del siglo XX se desarrolló el Sistema de Posicionamiento

Global (GPS). Se trata de instrumentos que determinan la latitud, la

longitud y la altitud de un punto sobre la superficie terrestre a partir

de las señales enviadas por satélites que giran alrededor de la Tierra.

Además, puede agregar información sobre ubicaciones de negocios,

parques, monumentos históricos o viviendas del lugar seleccionado. El GPS fue desarrollado originalmente

con fines militares por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, pero rápidamente se convirtió en






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Respuestas

Respuesta dada por: andreita3432
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Primera parte

“Una ciencia que vacila en olvidar a sus fundadores está perdida” (Alfred N. White

Head). “Más, para olvidar algo, primero hay que conocerlo. Una ciencia ignorante de

sus fundadores no sabe cuánto camino lleva recorrido, ni en qué dirección, también está

perdida” (Alvin Gouldner).

I. Sociedad y sociología en la era de la industrialización capitalista. Siglos

XVIII y XIX

1. Contexto histórico en la sociedad europea. Situación social, política y

económica

En la era de la ilustración e iluminismo, la Revolución francesa (1789-1819),

la independencia de la nueva nación de Estados Unidos (1776) y la era del

maquinismo o Revolución industrial inglesa (1760-1830), la sociedad que se

construía posibilitó la formaron de élites intelectuales entre filósofos, políticos,

economistas, educadores, lingüistas y otros, intentando explicar los nuevos fe-

nómenos de impacto humano y social; así lo hacían biólogos, alquimistas, físi-

cos, matemáticos, astrónomos y otros, quienes crearon su propio método cientí-

fico experimental (con criterio más cuantitativo que cualitativo) explicativo de

fenómenos de la naturaleza física y del universo. A este método se adscribieron

inicialmente las ciencias sociales, en especial la Sociología, contribuyendo a

la construcción de su objeto de estudio. Otros intelectuales se inclinaron a los

aportes religiosos, artísticos y humanistas.

Algunas de sus ideas provenían de raíces ancestrales de la civilización griega

del Renacimiento (saberes del romanticismo, arte, literatura, ciencia, tecnolo-

gía…). Con una nueva racionalidad del pensamiento, fusionaron y articularon

conocimientos innovadores alrededor de esos fenómenos y produjeron la revo-

lución científica y tecnológica como soporte de la industrialización moderna. In

situ observaron y analizaron que el capitalismo industrial liberal convertía en

escombros viejas estructuras sociales, humanas y naturales de la sociedad feu-

dal europea. Cambiaba y transformaba sus relaciones sociales y de producción

de comunidades primitivas y antiguas por otras nuevas relaciones económicas,

sociales, políticas, ideológicas y culturales, que se expandían alrededor de un

nuevo mundo que se descubría, conquistaba y colonizaba.

No solo se interesaron por lo fenoménico sino también por las reacciones y

conductas humanas de las generaciones de hombres y mujeres frente a sí mis-

mos, a la sociedad y a la naturaleza. Las ciencias sociales y naturales trataron

de investigar y descubrir la repitencia regular y constante de leyes, tendencias y

transiciones históricas como un continuum histórico del devenir y porvenir de

un nuevo orden social, que la sociedad podía explicarse con diversidad de cate-

gorías en torno a la democracia, el poder, autoridad, hegemonía y dominación

creadas de los hechos empíricos.

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