quien se molesta cuando escribes una pregunta y brainly te dise que esta mal y nisiquiera dijiste algo malo y te pone la cara de :( ? a mi pone >>:VV
Respuestas
Respuesta:
Leo la información sobre los signos de puntuación. Identifico las ideas presentes en el texto. Los signos de puntuación orientan al lector respecto a la entonación y a las pausas del habla. Son de gran importancia para resolver ambigüedades de sentido, o a la intencionalidad misma del mensaje, que el lenguaje oral resuelve con la entonación. No es lo mismo decir: Ya está bien que ¿Ya está bien? o ¡Ya está bien¡, Ya está ¡Bien¡,etc. La puntuación también sirve para señalar la organización de las ideas, como sucede con la separación en párrafos por medio del punto y aparte, o para marcar las voces de distintos hablantes, o los planos distintos que se insertan en un mismo discurso lingüístico, como es el caso de los textos con citas de otros autores. Los principales signos de puntuación son: coma (,) comillas (“”) punto (.) guion (-) punto y coma (;) raya (_) dos puntos (:) paréntesis (()) puntos suspensivos (…) interrogación (¿?) corchetes ([ ]) exclamación (¡!) De estos signos algunos sirven para matizar distintas clases de pausas y, en menor medida, para marcar variaciones en la entonación; por ejemplo, la coma, el punto y coma, el punto, los dos puntos y los puntos suspensivos. Otros, en cambio, son señales básicamente de entonación; por ejemplo, la interrogación, la exclamación y los paréntesis. En cuanto a las comillas (“altas” o inglesas, bajas o españolas y simples --------), se utilizan para insertar citas, significados de palabras, etc. Otros signos de acotación son los paréntesis y los corchetes. Las rayas o guiones largos se emplean para introducir diálogos o incisos. El guion corto, por su parte, sirve para unir o separar según los casos. 1) Ubica las comas necesarias: - En las frases a. En la biblioteca no está permitido hablar en voz alta fumar beber ni tirar papeles al suelo. b. No vendrá me parece hasta última hora. c. Quiso ponerse elegante pero resultó extravagante d. En primer lugar hay que destacar su facilidad para los idiomas. e. El aguacero amaina salgamos pues f. F) Unos pedían limosna otro trabajo. g. Escúchame Ernesto no te precipites - En el texto Supuse que la doncella se había torcido un tobillo. Continuaba sollozando sobre la alfombra y por fin sus lamentos pusieron en movimiento al mayordomo inmóvil hasta aquel momento. Resultó entonces de lo más patético ver cómo aquel hombretón mientras su señor hablaba de las estrellas trataba de localizar a su compañera con los brazos extendidos y guiándose sobre todo por el oído. –Sí sí -exclamó el profesor respondiendo a una pregunta que nadie le había formulado --- fue, Cheu Kong, el primero en observar la longitud meridiana del gnomon en el solsticio verano. --¿No cree usted—le pregunté por fin entonces señalando inútilmente a los criados—que deberíamos ayudar a estos infelices? 2) Determina a qué regla sobre la coma responde cada una de las frases anteriores a, b, c, del ejercicio 1. 3. Coloca el punto donde lo requieran las frases siguientes; escribe con mayúscula la palabra que sigue al punto: a. Se llenó el bus nadie llegó tarde. b. La prueba fue demasiado difícil todos reprobaron. c. ¿Qué es la vida? he ahí el problema. d. El lago estaba tranquilo caía la noche. e. Empezó el eclipse dejamos de cenar. f. Llora se siente abatido nadie lo comprende. g. No dejes de comer bien mañana saldremos de gira. h. Llegaron toda la cena empezó hubo comentarios. i. Los alumnos protestaron el maestro se disgustó el director concilió los intereses de todos. j. Asistí a la ceremonia noté rostros enfadados. 4. Anota las comas que falten en los siguientes ejemplos: a. Andando el tiempo realizaremos nuestros planes. b. Me insistió mas no acepté. c. Llegué nadie me esperaba. d. Hermano presta atención. e. Salieron exentos Pedro Juan Antonio Rosa y Luis. f. Quien calla otorga. g. Confundí las llaves no pude abrir la puerta. h. Iré contigo aunque estoy muy cansado. i. Niños dejen de gritar. j. Al declarar ante un juez cayó en contradicciones. 5. Anota el punto y coma en los siguientes ejemplos, donde sea necesario: a. Gano más ahora sin embargo, gastó menos. b. Llega temprano levántate a las 6 de la mañana. c. Por la mañana, huevos tibios por la tarde, huevos revueltos por la noche, huevos estrellados. d. Los lunes cine los martes teatro los miércoles exposición. e. Saldré temprano regresare pronto.
Explicación:
JAJA XD SI JEJDKSJZMSKSKDKLSNZLDJLSFJUDNHDJ