leemos el texto “Conversando entre chicos y chicas” (Recursos). Durante la lectura, identificamos las ideas y propuestas de las y los estudiantes que participan en la conversación. Luego, respondemos y desarrollamos lo siguiente:
* En la situación que describe Carola, ¿Qué nos gustaría cambiar?, ¿Qué podríamos hacer para cambiarlo?
* Recomendemos al alcalde escolar algunas acciones para afrontar los problemas de su gestión.
* Planteemos otras sugerencias, además de las propuestas por Leo, que deberían presentar a sus profesores. ¿Cómo les haríamos llegar esas sugerencias?
Respuestas
1. Analiza el texto 1 de la presente semana y responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué proponen los estudiantes que participan de la conversación?
Proponen ideas para que sus clases sean más lúdicas y puedan opinar
b. En la situación que describe Carola, ¿qué te gustaría cambiar?, ¿qué podrías hacer para cambiarlo?
Nos dice que tiene un profesor que es muy estricto y no deja hablar a nadie, lo cual el aspecto a cambiar seria que el deje participar a los estudiantes de manera libre, podríamos buscar un representante para todo el salón y que hable con el profesor sobre lo que pensamos todos o hablar con tu apoderado para que comunique esa situación al director/a o hacerlo de manera directa con el profesor.
c. Plantea otras sugerencias, además de las propuestas por Leo, que se deberían presentar a los profesores. ¿Cómo les haríamos llegar esas sugerencias?
-Respetar las ideas de todos, muchas veces el no respetar estas ideas conlleva a que las personas no participen.
-Fomentar una democracia y una educación basada en la diversidad, es decir: mostrar la diversidad como algo normal y beneficioso.
-Permitir la palabra y el diálogo a todos los representantes, ya sea en la comunidad o en la escuela.