Question

Comenzamos a trabajar con el “Cuaderno para leer y escribir en sexto”, que todos conocemos como CLE.

Si lees su índice (pág. 9), verás que luego de la presentación de “Yaguareté”, el personaje que te guiará en el libro, se organizan tres capítulos, cada uno de ellos centrados en el abordaje de un tipo de texto diferente.

1. Identifica esas tipologías textuales y escríbelas en el foro.

Una tipología textual es una forma de organizar la diversidad textual y de clasificar los distintos textos. Aunque no existen textos puros en cuanto al tipo al que pertenecen, sino que los textos se caracterizan por su complejidad en la forma de composición y su heterogeneidad tipológica. Es decir, no se puede hablar de un texto, por ejemplo, como puramente narrativo, pues como unidad comunicativa presentará, además de fragmentos narrativos, fragmentos descriptivos, dialogados, etc.

Como “comienzo tienen las cosas”, empezaremos con la lectura del texto que inicia el capítulo “A ciencia cierta. La explicación”.



Textos que explican

2. Lee atentamente para identificar las características de los textos explicativos.

La explicación es un tipo de discurso en el cual el emisor (quien lo dice o lo escribe) busca presentar un tema en forma clara y ordenada con el objetivo de hacerlo más comprensible al receptor (quien escucha o lee).

Tienen una función referencial y habitualmente se los usa para aprender, es un discurso fundamental en las situaciones de trasmisión del saber. Por ello en la situación discursiva explicativa se da una relación asimétrica entre los participantes en la medida en que el emisor tiene acceso a la información a través de distintas fuentes porque es experto en el tema, el receptor en cambio no tiene experiencia ni tiene acceso a la fuente en tanto, inexperto. Hay una voluntad, de alguien que sabe sobre un tema, de hacer comprender determinados fenómenos a alguien que sabe menos sobre ese tema, por lo cual la explicación se caracteriza por ser (o buscar serlo) objetiva, precisa y rigurosa.

Son textos explicativos todos los que están incluidos en los libros de texto, pero también lo son las clases de los maestros y profesores, los apuntes de clase, los artículos de divulgación científica de los diarios o revistas, las entradas de un diccionario online.

Siempre responden a una pregunta que puede estar o no explicitada dentro del texto. Por ejemplo ¿por qué vuelan los aviones?, ¿cómo se calcula la densidad de población de un país? o ¿qué es un meteorito?

Para dar respuesta a estos interrogantes, en estos textos se utilizan estrategias explicativas como la definición, la ejemplificación, y la reformulación. Además, la información que contienen puede organizarse a través de diversas secuencias explicativas: descriptiva, comparativa, problema-solución, causal.

Como en un texto explicativo se pueden explicar temas de todas las áreas del conocimiento, cada texto utiliza un vocabulario específico de la disciplina con la que se vincula. Por ejemplo, las palabras "ángulo", "bisectriz" o "rectángulo" pertenecen a la Geometría.

3. En este texto explicativo que acabas de leer:

a)¿Cuál es la pregunta que intenta responder?

b)¿Quién es el emisor (quién escribe) y quién es el receptor (quién lo lee)


''AYUDAAA ES PARA HOYY PLSS''

Answer 1

Respuesta:

es la b

Explicación: