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El Diario Reflexivo Docente (DRD) es un instrumento de registro de información que le permite al docente describir y reflexionar sobre los hallazgos encontrados, luego analizados y teorizados, ayudan a descubrir los significados implícitos y explícitos de la práctica docente para ratificarlos, mejorarlos o cambiarlos; mejorando la práctica pedagógica permanente.
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si normal
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