A. ¿Cómo está adecuado, organizado y desarrollado el discurso oral?
B. ¿De qué manera se utiliza los recursos verbales y para verbales en la presentación?
C. ¿Cuál es la forma de interactuar con los interlocutores en la presentación del discurso argumentativo?
solo me falta eso xfa ayudaa! respuesta buena
Respuestas
Explicación:
1? El discurso oral
> El discurso debe ser comprensible
▸ Emplear un volumen adecuado
► Articular bien las palabras
▸ Utilizar una velocidad de exposición adecuada al contenido.
> La entonación debe ajustarse al contenido, evitando la
monotonía.
‣ Gestionar pausas y silencios
2? Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal
Lenguaje verbal: Utiliza el lenguaje escrito u oral. La comunicación es un proceso entre dos o más personas.
El lenguaje es el medio de comunicación principal para el ser humano.
Presenta un emisor- receptor- mensaje-contexto-canal-código.
Emisor: Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe.
Receptor: Quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee.
Mensaje (enunciado), lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito, construido según un código lingüístico.
Código: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse.
Contexto situacional: Entorno donde se realiza la comunicación, ya sea el entorno físico o la situación (política, social, histórica o de otro tipo).
Contexto temático: Tema en torno al que se organiza la situación comunicativa.
Canal: Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor. Soporte material por el que circula el mensaje.
Lenguaje no verbal: Los movimientos de la cabeza, la expresión corporal, la orientación de la mirada, el parpadeo, las expresiones faciales, los gestos corporales, señalar con el dedo, muecas
3? El propósito de este artículo es examinar cualitativamente los problemas que enfrenta un grupo de estudiantes al momento de formular sus tesis argumentativas. La muestra está conformada por 60 textos escritos por alumnos pertenecientes a tres niveles escolares de colegios municipalizados y subvencionados de las ciudades de Valparaíso y Viña del Mar