Question

¿POR QUÉ CREES QUE NO SE PRIORIZABAN LAS INTERACCIONES DE ALUMNO MAESTRO?

Answer 1

Respuesta:

si

Explicación:

gracias por los puntos

Answer 2

Respuesta:

Los estudios analizados demuestran que la flexibilidad pedagógica y las percepciones de los estudiantes respecto a su propio aprendizaje son factores que determinan la interacción alumno-docente. Los resultados de las investigaciones consideradas ponen de manifiesto la relevancia del contexto escolar como grupo social y la comunicación entre el alumno y el docente pues el contexto educativo es el espacio donde conviven, se relacionan, cambian impresiones el alumno y el docente. Por último cabe señalar que tanto la interactividad como in- teracción dentro del aula de clases condiciona el tipo de acciones y relaciones que los actores educativos generan.

Explicación: