Respuestas
Respuesta:
En Colombia se pueden ubicar varios momentos históricos en los cuales algunos sectores de la juventud se han vinculado a la política. Ejemplo claro fue el movimiento
estudiantil que se generó en 1990 cuando los jóvenes lideraron la ‘Séptima papeleta’, que
conllevó a la instalación de la Asamblea Nacional Constituyente en 1991, que tenía por
objetivo elaborar una nueva Carta Magna para el país. No obstante los jóvenes siguen
marginados de los procesos políticos del país. El fenómeno de la marginación política
de los jóvenes me conllevó a realizar, en el mes de Marzo de 2004, un estudio sobre
actitudes políticas en un grupo de trescientos (300) jóvenes, de las universidades Santo
Tomás, San Buenaventura y la Fundación Universitaria Manuela Beltrán de Bogotá D.C.,
a través de un cuestionario de cuarenta y siete (47) preguntas, con las cuales se buscó
identificar y analizar ciertas actitudes políticas que poseen algunos jóvenes universitarios
bogotanos y explicar cómo afectan en las formas de participación política convencional
y no convencional, en la situación actual del país.1
Palabras Clave
Actitudes políticas, comportamiento político, compromiso psicológico y participación
política.
Abstract
Several historical moments in which some youth sectors have been involved in politics,
can be found in Colombia’s History. A clear example was the student movement that
1 La investigación fue realizada en la Pontificia Universidad Javeriana bajo la dirección del Doctor Rodrigo Losada Lora Ph. D. en Ciencia Política,
con el fin de optar por el título de Magíster en Estudios Políticos. Estudio del cual presento a continuación una síntesis que se ajustó a los
parámetros de un ensayo con el fin de ser presentado en el XI Congreso Internacional de Filosofía Latinoamericana, realizado en al USTA los días
29 de Junio al 4 de Julio del 2005, y en esta ocasión con la intención de compartirla en la Revista Temas del Departamento de Humanidades
de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga.
Revista Temas
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emerged in 1990 when the youth groups support the ‘ seventh ballot ‘, which led to the
establishment of the National Constituent Assembly in 1991 that aimed to develop a new
Constitution for the country. Despite their influence, youth groups remain exclude from
the political processes of the country. That situation led me to develop a study of political
attitudes in a group of three hundred (300) young people from different universities such
as SANTO TOMÁS University, SAN BUENAVENTURA and FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
MANUELA BELTRÁN campus BOGOTÁ, in March 2004.
Using a questionnaire of forty-seven (47) questions, we tried to identify and analyze the
political views in young college students to explain how those views affect the ways
they get involved in conventional and unconventional politics according to the current
situation in the country.
Key words
Political views, political behaviour, psychological commitment and political involvement.
Recibido: Febrero 10 de 2008; Aprobado 15 de abril de 2008
1. Las actitudes políticas,
la relación entre actitudes
y c o m p o r t a m i e n t o
político, y el compromiso
psicológico frente a la
participación política.
Inicialmente se hace necesario que se tenga en cuenta algunos elementos teóricos
relacionados con el estudio en cuestión,
como son las actitudes políticas, la relación entre actitudes y comportamiento
político, y el compromiso psicológico
frente a la participación política, con la
intención de hacer una aproximación, lo
más exhaustiva posible, a los resultados
de la encuesta aplicada a los jóvenes.
1.1 Actitudes políticas
De las actitudes políticas de los jóvenes
universitarios es necesario señalar que
el enfoque psicosocial es el que más se
ajusta para el análisis e interpretación de
las mismas.
Dentro del enfoque psicosocial se encuentran varios modelos que permiten estudiar
las actitudes. En el caso se utilizó el modelo psicosocial del votante planteado
por Angus Campbell en “The American
voter” (1964) puesto que el objeto de
estudio fue las actitudes políticas, y este
modelo permite dar cuenta de manera
más aproximada sobre cuáles actitudes
tienen connotaciones propiamente políticas para el votante, cómo se forman y
cómo actúan en el momento en que éste
decide participar en un proceso electoral
específico.
Sobre las actitudes hay muchas definiciones, sin embargo, cabe destacar la
Explicación: