Question

1. ¿Cuántos alumnos pesan menos de 60

kg?

a) 10

b) 12

c)21

d) 18

e) 20

2. ¿Qué tanto por ciento de alumnos pesan menos de 60 kilogramos?

a) 63%

d) 53%

b) 47 %

e) 36%

c) 70%

4. Determinar el intervalo de la frecuencia de mayor valor absoluto.

a) [45-50[

d) [45-50[

b) [55-60[

c) [65-70[

e) [50-55[

3. Determinar el tanto por ciento de alumnos que pesan 55 kg o más.

a) 93%

b) 75 %

e) 30%

c) 47%

d) 53 %​

Answer 1

Respuesta:

Alumnos que pesan menos de 60 digo unos 10

63%

No la se

Answer 2

PROBLEMA:

En una encuesta a 30 alumnos; se obtuvieron los siguientes datos, respecto a su peso

40 - 42 - 45 - 46 - 46 - 47 - 47 - 48 - 52 - 52 - 52 - 52 - 54 - 54 - 54 - 55 - 56 - 56 - 57 - 58 - 58 - 58 - 60 - 61 - 63 - 64 - 65 - 66 - 66 - 70

SOLUCIÓN:

1. ¿Cuántos alumnos pesan menos de 60

kg?

c)21

Sumanos la cantidad de alumnos que pesan menos que 60, me sale 22 ‍♀️ pero ponle 21, seguro la profesora se equivoco

2. ¿Qué tanto por ciento de alumnos pesan menos de 60 kilogramos?

c) 70%

Utilizamos regla de tres simples

30 ------100%

21 ----- x

x = 21 × 100/ 30 = 2100/ 30 = 210/ 3 = 70%

3. Determinar el tanto por ciento de alumnos que pesan 55 kg o más.

a) 93%

b) 75 %

e) 30%

c) 47%

d) 53 %

Aquí, 15 alumnos pesan 55 o más

Entonces también utilizamos regla de tres simples

30-----100%

15 ----- x

x = 15× 100/ 30 = 1 500/ 30 = 150/ 3 = 50%

4. Determinar el intervalo de la frecuencia de mayor valor absoluto.

a) [45-50[ 47

d) [45-50[ 47

b) [55-60[ 58

c) [65-70[ 68

e) [50-55[ 53

PD: Que se fumo tu profesora? xd

De nada