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tando lo que la sociedad aspira, es también una forma de vida, es decir tiene su germen en lo cotidiano, en la convivencia misma, en el seno de las relaciones humanas. Tiene su sustento en el respeto de la dignidad del otro y en relaciones equitativas que suponen una auténtica asociación entre hombres y mujeres para la buena marcha de los asuntos públicos”.
Fuente: Fascículo General: Aprendizaje fundamental convivir, participar y deliberar para ejercer una ciu- dadanía democrática e intercultural- Ministerio de Educación 2013.
2
CARTILLAS PARA RÉPLICAS
CÓMO VIVIR DEMOCRÁTICAMENTE EN LA ESCUELA?
Todo orden social es construído por
las personas, por ello es posible su transformación
En la democracia lo público se construye la sociedad civil
No existe modelo ideal de democracia que podamos copiar, a cada sociedad le corresponde crear su propio orden democrático
El conflicto, la diversidad y la diferencia son constitutivos de la convivencia democrática
Todo orden democrático debe hacer vigente los DDHH, cuidarlos y protegerlos
PROGRAMA ESCOLAR VALORES DEMOCRÁTICOS
Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
3
CONDICIONES QUE PERMITIRÁN VIVIR LA DEMOCRACIA ESCOLAR
Normas claras y pertinentes
CLIMA ESCOLAR POSITIVO
Participación espontánea y libre de los alumnos
Valores institucionales coherentes
LA PRÁCTICA
DE VALORES DEMOCRÁTICOS
Libertad
Respeto Pluralismo
Consenso Igualdad Tolerancia
Los valores democráticos son orientadores de conducta aceptadas en una sociedad como correcta y positiva para vivir de manera armónica. Estos valores democráticos orientan el comportamiento humano y el sistema de reglas sociales, llevando a la sociedad a lograr una convivencia democrática exitosa
¿QUÉ SON LOS VALORES DEMOCRÁTICOS?
4
CARTILLAS PARA RÉPLICAS
Es la capacidad de pensar y decidir, eligiendo la mejor de varias alternativas.
LIBERTAD
Capacidad y disposición de escuchar y aceptar a los demás respetando sus diferencias.
tolerancia
Todos tenemos los mismos derechos sin importar raza, sexo, religión, etc.
IGUALDAD
PROGRAMA ESCOLAR VALORES DEMOCRÁTICOS
Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
5
CLÁSICO
ROJOS: 1 AZULES: 1
Es el reconocimiento
y valoración que uno tiene de sí mismo y de los demás.
RESPETO
Es la decisión en conjunto teniendo en cuenta la opinión de la mayoría.
Es la actitud de reconocimiento a la diversidad de pensar y opinar de manera diferente.
pluralismo
6
CARTILLAS PARA RÉPLICAS
Fuente: Fascículo General: Aprendizaje fundamental convivir, participar y deliberar para ejercer una ciu- dadanía democrática e intercultural- Ministerio de Educación 2013.
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CARTILLAS PARA RÉPLICAS
CÓMO VIVIR DEMOCRÁTICAMENTE EN LA ESCUELA?
Todo orden social es construído por
las personas, por ello es posible su transformación
En la democracia lo público se construye la sociedad civil
No existe modelo ideal de democracia que podamos copiar, a cada sociedad le corresponde crear su propio orden democrático
El conflicto, la diversidad y la diferencia son constitutivos de la convivencia democrática
Todo orden democrático debe hacer vigente los DDHH, cuidarlos y protegerlos
PROGRAMA ESCOLAR VALORES DEMOCRÁTICOS
Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
3
CONDICIONES QUE PERMITIRÁN VIVIR LA DEMOCRACIA ESCOLAR
Normas claras y pertinentes
CLIMA ESCOLAR POSITIVO
Participación espontánea y libre de los alumnos
Valores institucionales coherentes
LA PRÁCTICA
DE VALORES DEMOCRÁTICOS
Libertad
Respeto Pluralismo
Consenso Igualdad Tolerancia
Los valores democráticos son orientadores de conducta aceptadas en una sociedad como correcta y positiva para vivir de manera armónica. Estos valores democráticos orientan el comportamiento humano y el sistema de reglas sociales, llevando a la sociedad a lograr una convivencia democrática exitosa
¿QUÉ SON LOS VALORES DEMOCRÁTICOS?
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CARTILLAS PARA RÉPLICAS
Es la capacidad de pensar y decidir, eligiendo la mejor de varias alternativas.
LIBERTAD
Capacidad y disposición de escuchar y aceptar a los demás respetando sus diferencias.
tolerancia
Todos tenemos los mismos derechos sin importar raza, sexo, religión, etc.
IGUALDAD
PROGRAMA ESCOLAR VALORES DEMOCRÁTICOS
Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
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CLÁSICO
ROJOS: 1 AZULES: 1
Es el reconocimiento
y valoración que uno tiene de sí mismo y de los demás.
RESPETO
Es la decisión en conjunto teniendo en cuenta la opinión de la mayoría.
Es la actitud de reconocimiento a la diversidad de pensar y opinar de manera diferente.
pluralismo
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CARTILLAS PARA RÉPLICAS
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