Question

2. Intercambien sus lápices con otro equipo y procedan de la misma manera.
a) Anoten los resultados en la tabla.
3
4
5
Alumno
2
6
Longitud de los
lápices (cm)
b) Completen los valores correspondientes a los dos conjuntos de mediciones de
cada lápiz (en caso de ser diferentes). Pueden utilizar calculadora.
Resumen de las medidas registradas de la longitud de un lápiz por
alumnos
Medida mínima:
Medida más frecuente:
Medida máxima:
Medida de la media aritmética:
c) ¿Qué medida utilizarían para representar la mejor estimación de la longitud de
un lápiz?
3. ¿Cuál es la medida que representa mejor a los siguientes datos? Márcala.
Conjunto de datos
1.01, 1.02, 1.09, 1.06, 1.01, 1.08, 1.07, 1.05, 1.1
1. Compartan y analicen sus respuestas en grupo. Después, lean y comenten la
siguiente información.
lizan diversas mediciones de una característica de un
como son longitud, peso, capacidad, volumen, entre otros,
que los resultados varíen, por tanto, en estas situaciones la​

Answer 1

Respuesta:

que libro es?

Mira si no sabes buscas en internet en gogle o chorme y buscas Paco Chato pero nadamas es para los libros

Explicación paso a paso:

espero averte ayudado y si no es libro pues no se ʕ•ᴥ•ʔ

Answer 2

Respuesta:

completen los valores correspondientes