Respuestas
Respuesta:
1. III TALLER REGIONAL Dirección de Educación Secundaria
2. Revisamos nuestros ACUERDOS DE CONVIVENCIA
3. Video: “Desesperanza aprendida”
4. Desesperanza aprendida Es una condición del ser humano […] que ha aprendido a comportarse pasivamente, con la sensación subjetiva de no poder hacer nada y que no responde a pesar que existen oportunidades reales de cambiar la situación adversa.
5. Desesperanza aprendida y corrupción Fuente: Diario La República 27/10/13 (encuesta GFK entre el 21 y 23 de octubre 2013)
6. Para reflexionar: “Aun cuando estén insatisfechos con la situación de su ciudad, de su estado o de su país, decepcionados con todo y con todos, no rechacen la política. Por el contrario, ¡participen! Porque si ustedes no encuentran en los demás al político que anhelan, quizá lo encuentren en sí mismos”. Luiz Inácio Lula Da Silva
7. Ideas fuerza: ¡SUPEREMOS LA PASIVIDAD E INDIFERENCIA FRENTE A LOS ASUNTOS PUBLICOS EN LA ESCUELA! ¡PROMOVAMOS UN CLIMA DEMOCRÁTICO Y PARTICIPATIVO EN LA ESCUELA!
8. Aspectos relevantes NUEVOS FASCÍCULOS DE CIUDADANÍA PARA EL VI Y VII CICLO
9. El enfoque del aprendizaje: • El enfoque por el que se apuesta es Ejercer plenamente nuestra ciudadanía. • Se reafirman las características del aprendizaje: democrático e intercultural, pero se incorporado lo ambiental. • Los propósitos y las condiciones del aprendizaje son los mismos.
10. Competencias ciudadanas Utiliza reflexivamente conocimientos, principios y valores democráticos como base de la construcción de las normas y acuerdos de convivencia.. Se reconoce a sí mismo y a todas las personas como sujeto de derecho y se relaciona con cada uno desde la misma premisa. Cuida de los espacios públicos y del ambiente desde perspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenible.. Convive democrática e interculturalm ente Se relaciona interculturalmente con personas de diverso origen desde una conciencia identitaria abierta y dispuesta al enriquecimiento. Maneja conflictos de manera constructiva a través de pautas, mecanismos y canales apropiados para ello.
11. Explica y aplica principios, conceptos e información vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadanía. Problematiza asuntos públicos a partir del procesamiento de información sobre ellos. Delibera democráticamente Construye consensos en búsqueda del bien común. Competencias ciudadanas Asume una posición sobre un asunto público y la sustenta de forma razonada.
Explicación: