Question

Tema imperialismo (part 2)
Hola me ayudan con este trabajo​

Answer 1

Hola!

Actividad: Observa la siguiente imagen aparecida en Le Petit Journal, hacia 1885 y realiza las consignas:

a) Describo la imagen

La imagen se describe por 6 personas que están marcando territorio, algunas observando la situación, otras con expresiones como estar molesto, sorprendida, ejerciendo poder.

b) ¿Qué se están repartiendo los distintos personajes?

Se están repartiendo el territorio de China, porque este fue un país bastante codiciado como enclave político y comercial para las potencias europeas.

c) ¿A qué países representan estos personajes?

Los países que representan estos personajes son:

1. Inglaterra, en la izquierda está la reina Victoria de Inglaterra.
2. Alemania, Guillermo ll emperador con el que se está enfrentando la reina Victoria de Inglaterra.
3. Rusia, Nicolás ll el que está al lado de Guillermo ll de Alemania.
4. República Francesa, Marianne.
5. Japón, Meiji Tenno.
6. Y detrás de ellos está el emperador chino sorprendido de la situación.

c) Actividad

a) Definición de IMPERIALISMO

El imperialismo es controlar el dominio de un país mediante el uso de la fuerza, mediante la intervención militar y la invasión del país, total o parcial, también de forma sutil mediante la complicidad de poderes fácticos oriundos del país.

b) Mencionar países imperialistas

Algunos países imperialistas son:

• Francia
• Inglaterra
• Bélgica
• Rusia
• Japón
• Alemania
• Italia

c) Mencionar países o continentes, colonizados por los países imperialistas

Algunos países o continentes colonizados son:

- África

- Venezuela

- Colombia

- Oceanía

- Perú

d) Formas de imperialismos impuestos a esos países o continentes colonizados

Las formas de imperialismo impuestos a esos países o continentes colonizados son:

- Imperialismo regresivo que busca es la explotación, reducción de la población local, reemplazándola por los colonos que necesita.

- Imperialismo progresivo busca el la expansión de la civilización, el mejoramiento de la cultura y el nivel de vida del pueblo conquistado, que se dice que es inferior.