• Asignatura: Castellano
  • Autor: franciscomogro1957
  • hace 3 años

completo este esquema con las ideas principales de los dos textos a y b de la pagina 103 y las oraciones del ejercicio 6 de la pagina 104 doy corona

Respuestas

Respuesta dada por: lachapatusteita2004
3

Respuesta:

preguntas

¿Qué cambios observaron en las muestras?

¿Cuales de ellas consideran que no se pueden

consumir? ¿Por qué?

En las muestras que no fueron refrigeradas.

¿cómo consideran que influyó el tiempo de

calentamiento en la conservación del alimento?

Describan las diferencias que observaron entre las

muestras refrigeradas. A que las atribuyen?

Ahora comparen las muestras marcadas con el

mismo número. ¿Cómo influyó la refrigeración en la

conservación de las muestras?

Comparen sus respuestas con las de sus

compañeros. Entre todo el grupo analicen como

ayudan en la conservación de los alimentos la

cocción y la refrigeración. Escriban sus conclusiones

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