Guia Nº 1 de Lenguaje 3° básico
CURSO
"Leo, aprendo y comprendo"
OA 1: Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a
edad
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas OA
Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en te
orales y escritos
Conceptos Claves: Artículos definidos e indefinidos
Habilidad: Rel
Inicio
Observa la imagen y el título de la fábula que leerás a continuac
responde las preguntas:
"El lobo y la cabra"
nin
Respuestas
Explicación:
En español tenemos artículos definidos e indefinidos, cada uno de ellos tiene sus propias reglas y usos, así como también tienen algunas cosas en común. Hoy aprenderás a usarlos, para qué sirven, sus excepciones y sus características.
Primero, veamos qué tienen en común los artículos definidos e indefinidos:
Siempre se ubican antes del sustantivo
El hermano
Una guitarra
Las gatas
Unos días
Todos tienen marca de género y número. (Aquí tienes más información sobre género y número)
El hermano (masculino singular)
Una guitarra (femenino singular)
Las gatas (femenino plural)
Unos días (masculino singular)
Bien, ahora que ya sabemos las cosas que tienen en común los artículos definidos e indefinidos, veamos las características de cada uno de ellos.
Artículo definido
Para qué lo usamos:
Delimitan al sustantivo o lo identifican e individualizan dentro de una clase:
El niño que está jugando en el parque.
Además, señalan al sustantivo:
Ayer vi a un alumno. El alumno quería preguntarme…
También pueden ser conceptos generalizadores:
Los brasileños aman la playa (no hablamos de una playa específica, sino de un término general)
Algunas de sus características:
Después de las preposiciones a y de, el artículo el forma una sola palabra:
Quiero ir al supermercado
Estoy preparado para etccc
Bien sé que no me invitas a comer a mí, sino a tí mismo, siendo yo tu plato. Moraleja: Conoce siempre a los malvados, para que no te atrapen con sus engaños.