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Respuesta:
La Educación Física constituye uno de los componentes que contribuye a la formación multilateral de la personalidad comunista de las jóvenes generaciones. Está encargada de desarrollar y perfeccionar en el individuo habilidades motrices y deportivas, y capacidades coordinativas físicas, además, crea condiciones altamente favorables para el desarrollo de cualidades volitivas y morales. La Educación Física ocupa un lugar importante en el sistema general del desarrollo armónico y multilateral del niño, y es precisamente en la etapa preescolar donde se crean las premisas para el mejor desarrollo ulterior, tanto físico como psíquico. La premisa de formar capacidades coordinativas en los niños y niñas en la actividad de Educación Física como un proceso para garantizar la formación de la personalidad del niño o niña desde las edades tempranas ha mostrado deficiencia por lo que se plantea como problema científico Cómo fortalecer el desarrollo de capacidades coordinativas a través de las actividades de Educación Física en los niños y niñas en la etapa de Preescolar? Cumple con uno de los puntos más importantes de la tarea educativa ir dotando al niño de la conciencia realista de sus limitaciones. Considera al niño y la niña un ser activo que utiliza todas sus capacidades motrices y cognitivas para alcanzar una solución entre el nivel de desarrollo de capacidades coordinativas y la complejidad al combinar las diferentes habilidades motrices del proceso de dirección de la actividad física en la Educación Preescolar y el insuficiente desarrollo de capacidades coordinativas en los niños y niñas del grado Preescolar.
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