• Asignatura: Arte
  • Autor: ReynaLuciano
  • hace 3 años

Actividad 3: realiza una composición en un plano (bidimensional) empleando la perspectiva
para dar efecto de profundidad, utiliza la gama cromáticas para que tu trabajo sea muy
llamativo.


me.ayudan✨​

Respuestas

Respuesta dada por: acontreras29
1

Respuesta:

La presente investigación tiene como objetivo reconocer y aprender a utilizar el  

color en el medio audiovisual, es decir, conocer sus cualidades, técnicas y estrategias  

para, de esta forma, dar justa dimensión a su gran capacidad expresiva.

El mirar y, posteriormente, observar permite saber el tipo de atmósferas que  

son necesarias para sugerir determinados estados. Estas atmósferas se generan  

gracias a los elementos que las componen, cada uno de ellos con sus formas, colores,  

ubicación en el espacio, más la interrelación global entre ellos. La composición visual  

se da a partir del conjunto de elementos distribuidos en el espacio. Que se ven  

“envueltos” con la luz planteada. Toda esta suma, es la que consigue expresar una  

emoción por parte del creador y, si se sabe “leer”, una correcta interpretación por parte  

del espectador.

Esta “alfabetización visual” establece nexos entre el creador y el receptor, lo  

que lleva a unos y otros a un mayor conocimiento en la utilización de las reglas. Ello  

permite reforzar el texto narrativo, que “se articula en dos niveles: la historia —lo  

narrado, el qué— y el discurso —el modo de narrarlo, el cómo—, es decir, el plano del  

contenido y el plano de la expresión” (García, F., 2011, p.12).

El creador de la obra audiovisual guía al espectador por los caminos de la  

historia que está desarrollando, mientras que el espectador, al saber “leer”, puede  

conocer el camino por donde tiene que transitar para disfrutarlo y entenderlo en su  

totalidad. Comprender la información que proporciona el color parecería innato al ser  

humano del siglo XXI, dominado por un entorno netamente visual. Pero no es así. Por  

lo tanto, si se aprende a conocer los parámetros sobre los que se desarrolla la  

información que se presenta visualmente, se conseguirá hacer más eficaz la  

comunicación, a la vez que se fomentará la creatividad, por un lado, y el disfrute  

visual, por otro.En términos teóricos, este estudio permitió, a partir de la revisión de bibliografía  

relativa al color (principalmente asociada a la pintura), ayudar a fortalecer  

conocimientos que antes eran desarrollados intuitivamente. Estos conocimientos  

pueden ser perfectamente traspasados al mundo audiovisual, específicamente al cine  

y a la televisión.

El trabajo, con su modelo de análisis establecido para el uso del color, puede  

servir para evaluar otro tipo de piezas audiovisuales, tales como un spot publicitario o  

un video clip. En la actualidad no existen herramientas formales de este tipo,  

refiriéndose a nivel de instrumentos. Por lo que, al sistematizarlas, la utilización del  

color se puede planificar o pre-producir para conseguir ciertas sensaciones o  

emociones.

En esta investigación se analizaron una serie de frames1

de dos series inscritas  

en la llamada “tercera edad dorada de la televisión”, que han tenido gran impacto en  

los espectadores y que poseen un minucioso cuidado en el sustrato de lo visual: Mad  

Men, serie ambientada en la década de los sesenta, y Breaking Bad, serie ubicada  

geográficamente en Albuquerque, Nuevo México. Ambas presentan un tratamiento de  

las gamas cromáticas diferente. Y si la primera se basa en el color histórico, al hacer  

referencia a una determinada época, la segunda se basa en el color simbólico, donde  

cada color utilizado en el vestuario y en el decorado tiene un determinado simbolismo  

dependiendo del personaje o la situación.

Explicación:

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