Actividad 3: realiza una composición en un plano (bidimensional) empleando la perspectiva
para dar efecto de profundidad, utiliza la gama cromáticas para que tu trabajo sea muy
llamativo.
me.ayudan✨
Respuestas
Respuesta:
La presente investigación tiene como objetivo reconocer y aprender a utilizar el
color en el medio audiovisual, es decir, conocer sus cualidades, técnicas y estrategias
para, de esta forma, dar justa dimensión a su gran capacidad expresiva.
El mirar y, posteriormente, observar permite saber el tipo de atmósferas que
son necesarias para sugerir determinados estados. Estas atmósferas se generan
gracias a los elementos que las componen, cada uno de ellos con sus formas, colores,
ubicación en el espacio, más la interrelación global entre ellos. La composición visual
se da a partir del conjunto de elementos distribuidos en el espacio. Que se ven
“envueltos” con la luz planteada. Toda esta suma, es la que consigue expresar una
emoción por parte del creador y, si se sabe “leer”, una correcta interpretación por parte
del espectador.
Esta “alfabetización visual” establece nexos entre el creador y el receptor, lo
que lleva a unos y otros a un mayor conocimiento en la utilización de las reglas. Ello
permite reforzar el texto narrativo, que “se articula en dos niveles: la historia —lo
narrado, el qué— y el discurso —el modo de narrarlo, el cómo—, es decir, el plano del
contenido y el plano de la expresión” (García, F., 2011, p.12).
El creador de la obra audiovisual guía al espectador por los caminos de la
historia que está desarrollando, mientras que el espectador, al saber “leer”, puede
conocer el camino por donde tiene que transitar para disfrutarlo y entenderlo en su
totalidad. Comprender la información que proporciona el color parecería innato al ser
humano del siglo XXI, dominado por un entorno netamente visual. Pero no es así. Por
lo tanto, si se aprende a conocer los parámetros sobre los que se desarrolla la
información que se presenta visualmente, se conseguirá hacer más eficaz la
comunicación, a la vez que se fomentará la creatividad, por un lado, y el disfrute
visual, por otro.En términos teóricos, este estudio permitió, a partir de la revisión de bibliografía
relativa al color (principalmente asociada a la pintura), ayudar a fortalecer
conocimientos que antes eran desarrollados intuitivamente. Estos conocimientos
pueden ser perfectamente traspasados al mundo audiovisual, específicamente al cine
y a la televisión.
El trabajo, con su modelo de análisis establecido para el uso del color, puede
servir para evaluar otro tipo de piezas audiovisuales, tales como un spot publicitario o
un video clip. En la actualidad no existen herramientas formales de este tipo,
refiriéndose a nivel de instrumentos. Por lo que, al sistematizarlas, la utilización del
color se puede planificar o pre-producir para conseguir ciertas sensaciones o
emociones.
En esta investigación se analizaron una serie de frames1
de dos series inscritas
en la llamada “tercera edad dorada de la televisión”, que han tenido gran impacto en
los espectadores y que poseen un minucioso cuidado en el sustrato de lo visual: Mad
Men, serie ambientada en la década de los sesenta, y Breaking Bad, serie ubicada
geográficamente en Albuquerque, Nuevo México. Ambas presentan un tratamiento de
las gamas cromáticas diferente. Y si la primera se basa en el color histórico, al hacer
referencia a una determinada época, la segunda se basa en el color simbólico, donde
cada color utilizado en el vestuario y en el decorado tiene un determinado simbolismo
dependiendo del personaje o la situación.
Explicación: