a- cuanto le falta a 2/4 para llegar a 2 b)cuanto le falta a 1/3 para llegar a 5 c) cuanto le falta a 6/5 para llegar a 3 d)cuanto le falta 2/7 para llegar a 3 e)cuanto le falta a 5/2 para llegar a 4 f) cuanto le falta 2/9 para llegar a 1 g) cuanto le falta 13/5 para llegar a 3
Respuestas
Respuesta dada por:
5
Este ejercicio se puede resolver por una reta de fracciones, así:
A.( 2) - (2/4), pero el dos, con denominador cuatro se puede expresar como como 8/4 y sería más fácil resolverla: (8/4) - (2/4) = 6/4 R//.
B. (5) - (1/3), pero el cinco, con denominador tres se puede expresar como como 15/3 y sería más fácil resolverla: 15/3) - (1/3) = 14/3 R//.
C. (3) - (6/5), pero el tres , con denominador cinco se puede expresar como como 15/5 y sería más fácil resolverla: (15/5) - (6/5) = 9/5 R//.
D. (3) - (2/7), pero el tres, con denominador siete se puede expresar como como 21/7 y sería más fácil resolverla: (21/7) - (2/7) = 19/7 R//.
E. (4) - (5/2), pero el cuatro, con denominador dos se puede expresar como como 8/2 y sería más fácil resolverla: (8/2) - (5/2) = 3/2 R//.
F. (1) - (2/9), pero el uno, con denominador nueve se puede expresar como como 9/9 y sería más fácil resolverla: (9/9) - (2/9) = 7/9 R//.
G. (3) - (13/5), pero el tres, con denominador cinco se puede expresar como como 15/5 y sería más fácil resolverla: (15/5) - (13/5) = 2/5 R//.
Lo que hago es expresar el minuendo en términos del denominador del sustraendo. ya que esto me agiliza el proceso. Pero si quieres también puedes hacer la resta como la planteo primero en cada ejercicio y también te dará.
Espero te sirva.
A.( 2) - (2/4), pero el dos, con denominador cuatro se puede expresar como como 8/4 y sería más fácil resolverla: (8/4) - (2/4) = 6/4 R//.
B. (5) - (1/3), pero el cinco, con denominador tres se puede expresar como como 15/3 y sería más fácil resolverla: 15/3) - (1/3) = 14/3 R//.
C. (3) - (6/5), pero el tres , con denominador cinco se puede expresar como como 15/5 y sería más fácil resolverla: (15/5) - (6/5) = 9/5 R//.
D. (3) - (2/7), pero el tres, con denominador siete se puede expresar como como 21/7 y sería más fácil resolverla: (21/7) - (2/7) = 19/7 R//.
E. (4) - (5/2), pero el cuatro, con denominador dos se puede expresar como como 8/2 y sería más fácil resolverla: (8/2) - (5/2) = 3/2 R//.
F. (1) - (2/9), pero el uno, con denominador nueve se puede expresar como como 9/9 y sería más fácil resolverla: (9/9) - (2/9) = 7/9 R//.
G. (3) - (13/5), pero el tres, con denominador cinco se puede expresar como como 15/5 y sería más fácil resolverla: (15/5) - (13/5) = 2/5 R//.
Lo que hago es expresar el minuendo en términos del denominador del sustraendo. ya que esto me agiliza el proceso. Pero si quieres también puedes hacer la resta como la planteo primero en cada ejercicio y también te dará.
Espero te sirva.
leanjames16:
muchas gracias
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