1 es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructura de los que se deducen principio y leyes a) estudio sociales b) ciencias c) ciencias sociales
2 son ciencias que parten de la observación de los hechos naturales o sociales a) ciencias formales b) ciencias facticas d) ciencias naturales
3 son las que trabajan con ideas que se establecen con un razonamiento lógico a) ciencias formales b) ciencias naturales c) ciencias facticas
4 el objeto de estudio de las ciencias sociales a) el ser humano b) realidad c) el capitalismo
5 es un todo estructurado y complemo producto de la interacción social y que la percibe el ser humano a) la ciencia b) la realidad social d ) la cultura
Respuestas
Respuesta:1:COMPETENCIAS...................................................................................................................2
1. EL CONOCIMIENTO COMO HECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO ............................2
1.1. NOCIÓN DE CONOCIMIENTO.....................................................................................2
1.2. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO................................................................3
1.2.1 El conocimiento como función y como acto.....................................................................3
1.2.2 El conocimiento como problema......................................................................................4
1.2.3 El conocimiento como proceso .......................................................................................4
1.3. CONDICIONES DEL CONOCIMIENTO.........................................................................5
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE......................................................................................6
2. EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, FRENTE AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ......7
2.1 CONOCIMIENTO EXPLÍCITO E IMPLÍCITO; PERSONAL Y COLECTIVO ...............7
2.2. CONOCIMIENTO POPULAR, CIENTÍFICO Y DE DIVULGACIÓN.............................8
2.2.1 Conocimiento popular .....................................................................................................8
2.2.2 Conocimiento científico..................................................................................................9
2.2.3 De divulgación ...............................................................................................................9
2.3 RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CONOCIMIENTO POPULAR10
3. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE CIENCIA.................................................................11
3.1 LA CIENCIA.................................................................................................................11
3.2. COMPONENTES DE LA CIENCIA...............................................................................11
3.2.1 El componente contenido..............................................................................................12
3.2.2 El componente método ..................................................................................................12
3.2.3 El conocimiento científico. ...........................................................................................12
3.4 RELACIÓN ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIA............................................................13
3.5 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS .........................................................................13
2:Al terminar la unidad, el estudiante será capaz de:
Describir los aspectos que definen y caracterizan el conocimiento científico.
Construir cuadros sinópticos como herramienta de trabajo intelectual.
Identificar las características comunes y particulares de las diversos tipos de
conocimiento.
Argumentar acerca de la validez del conocimiento popular en la práctica
administrativa de nuestros pueblos.
1. EL CONOCIMIENTO COMO HECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO
1.1. NOCIÓN DE CONOCIMIENTO
Existen múltiples posibilidades. Por ejemplo, los diccionarios presentan una amplia
diversidad de significados, respecto de la palabra conocimiento:
ÿ La simple enunciación que lo entiende como “acción y efecto de conocer”1
;
ÿ Una concepción espiritual:“,...cada una de las aptitudes que tiene el alma de
percibir, por medio de determinados órganos corporales, las impresiones de
los objetos externos”2
;
ÿ Y una visión de orden cientificista: “...producto o resultado de ser instruido, el
conjunto de cosas, sobre las que se sabe, o que están contenidas en la
ciencia” 3
. En otros espacios, se encuentran definiciones que permiten tomar el conocimiento en
diversos sentidos:
ÿ Creencia cierta y justificada;
ÿ Obtención de información acerca de un objeto, para dar a conocer una noticia
al respecto;
ÿ Mezcla de experiencia, valores, información y “ saber hacer”.
Explicación: