Respuestas
Explicación:
La presente intervencion se centro en llevar a cabo la implementación de una secuencia didáctica q permitiera promover las habilidades orales, verbales y no verbales, en estudiantes de grado quinto de la IED técnica agropecuaria san ramón, ubicado en el municipio de Funza. De acuerdo con el diagnóstico, la dificultad presentada por el grupo consistia en su baja comprensión y producción oral lo cual se evidenciaba en sus manifestaciones discursivas expuesta por los estudiantes.
Investigación pedagógica (latorre, 2008), como herramienta metodológica para estudiar la realidad educativa, mejorar su comprensión y al mismo tiempo lograr su transformación, se desarrolló a traves de algunas tecnicas de recolección de datos.
Despues de aplicar los instrumentos (observacion y encuesta) para determinar el diagnóstico y luego la apropiación de referentes teóricos en el uso de la expresión oral, la ejecución de la propuesta pedagojica, contraste entre la prueba diagnostica y la prueba final y finalmente el análisis de resultados, se llega a las siguientes conclusiones:
una de las primeras recomendaciones está dirigida a la planeación que realizamos los docentes y la importancia de desarrollar secuencias didácticas basadas en el uso y la reflexión de la comprensión oral, consolidando logros estructurales, funcionales y sociales del lenguaje.