¿en que casos el autor utiliza la coma, el punto, los sustantivos y los conectores?
¿cómo se organizan las ideas en párrafo?
¿por qué el autor ordena sus ideas con viñetas?
¿cómo puede ayudarnos este texto en la escritura de nuestra carta abierta?
ayudaaaaaa!!! es para ahora :( por favor, doy coronita❤
Respuestas
Respuesta:
1. ¿En qué casos el autor utiliza la coma, el punto, los sustantivos y los conectores?
Utiliza el punto y la coma antes de los conectores adverbios y da coherencia a la lectura.
2. ¿Cómo se organizan las ideas en el párrafo?
Se organizan con la idea central que es establecer lo más importante que está en la primera frase y lo demás en un complemento.
3. ¿Por qué el autor habrá ordenado sus ideas en viñetas?
Para que el texto tenga coherencia al leer y sea entendible.
4. ¿Cómo puede ayudarnos este texto en la escritura de nuestra carta abierta?
Nos ayuda ya que nos da un claro ejemplo de como se utilizan los signos de puntuación, además tiene coherencia, lo cual es muy importante en nuestra carta.
Los signos de puntuación, entre otros componentes de los textos, son usado para transmitir las ideas de la mejor forma posible a los lectores.
- ¿En que casos el autor utiliza la coma, el punto, los sustantivos y los conectores? - La coma es usada para separar ideas continuas y que el lector pueda captarlas claramente, el punto es usado para separar ideas completamente, en las que una, no tenga nada que ver con la otra, el sustantivo es el que realiza la acción en la oración/texto y los conectores son usado para unir ciertas palabras.
- ¿Cómo se organizan las ideas en párrafo? - Partiendo de un abreboca para tomar cierta idea y luego pasar a la idea principal o desarrollo de la historia o lo que se desee comunicar.
- ¿Por qué el autor ordena sus ideas con viñetas? - Para separar y hacerlas notar mas aun que con solo usar una coma.
- ¿Cómo puede ayudarnos este texto en la escritura de nuestra carta abierta? - Para dotarla de semántica adecuada y fácil entendimiento de la idea, así como, no permitir que el lector se pierda durante la lectura.
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