1. Leemos el texto “Participación estudiantil. Participando ejercemos nuestra ciudadanía”:
a. Elaboramos un organizador (esquema, mapa conceptual u otro) para presentar los diferentes aspectos que implican la participación; por ejemplo: el derecho a ser informados. DPCC
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Pasos para realizar un mapa mental(organizador visual) sobre los diferentes aspectos que implican la participación: el derecho a ser informados
- Se toman un mínimo de palabras e imágenes sobre los diferentes aspectos que implican la participación; el derecho a ser informados.
- Se coloca en el centro de la hoja la idea principal.
- Se genera una lluvia de ideas desde el centro hacia afuera.
- Se usa el sentido de las manillas del reloj para priorizar ideas.
- Las ideas deben estar al rededor de la idea central.
- Unir las ideas con las sub ideas por medio de los enlaces que establezca.
- Encierra las ideas con figuras de acuerdo a su importancia, círculo para la idea central , cuadrados para las secundarias y así, de acuerdo a su gusto.
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