Respuestas
Respuesta:
Explicación:
Temprana (10 - 13 AÑOS) Preocupación por lo físico y emocional
Duelo por el cuerpo y por la relación infantil con los padres
Reestructuración del esquema e imagen corporal
Ajustes a emergentes cambios sexuales físicos y fisiológicos
Estímulo de las nuevas posibilidades que abren estos cambios
Necesidad de compartir los problemas con los padres
Fluctuaciones del ánimo
Fuerte autoconciencia de necesidades
Relaciones grupales con el mismo sexo
Movimientos de regresión y avance en la exploración y abandono de la dependencia
Media (14 - 16 AÑOS) Preocupación por la afirmación personal social
Diferenciación del grupo familiar
Duelo parental por la pérdida del hijo fantaseado
Deseo de afirmar el atractivo sexual y social
Emergentes impulsos sexuales
Exploración de capacidades personales
Capacidad de situarse frente al mundo y a si mismo
Cuestionamiento de aspectos comportamentales y posiciones previas
Preocupación por lo social
Grupos heterosexuales
Interés por nuevas actividades
La pareja como extensión del yo
Búsqueda de autonomía
Final (17 - 19 AÑOS) Preocupación por lo social
Búsqueda de afirmación del proyecto personal-social
Reestructuración de las relaciones familiares
Locus de control interno
Desarrollo de instrumentos para la adultez
Exploración de opciones sociales
Avance en la elaboración de la identidad
Duelo parental por la separación física
Grupos afines en lo laboral, educacional, comunitario
Relaciones de pareja con diferenciación e intimidad
Capacidad de autocuidado y cuidado mutuo
Es realmente importante entregar especialmente a las personas jóvenes, conocimientos y habilidades que les permitan decidir y elegir elecciones responsables en sus vidas. Es un tema que preocupa y mucho en países en los que tienen una exposición alta a materiales sexualmente potenciales.
Actualmente, surge la necesidad de ofrecer conocimientos sobre el VIH y enfermedades de transmisión sexual entre los jóvenes de 15 a 24 años, haciendo hincapié en identificar correctamente las formas de prevenir la transmisión (métodos anticonceptivos de barrera y como usarlos).
Una educación en sexualidad efectiva debe incluir oportunidades que les permitan explorar sus valores y actitudes, poniendo en práctica competencias esenciales para la toma de decisiones para elegir con fundamento la forma que desea conducir su vida sexual.
Por tanto, algunas de las claves esenciales para conseguir una buena educación sexual entre nuestros adolescentes son:
Reducir la información incorrecta que puedan tener los jóvenes aclarando dudas.
Aumentar el conocimiento y uso de información correcta
Clarificar y consolidar valores y actitudes positivas
Fortalecer las competencias necesarias para tomar decisiones fundamentadas y la capacidad de actuar en función de ellas
Mejorar las percepciones acerca de los grupos de padres y las normas sociales
Aumentar y mejorar la comunicación con padres, madres y otros adultos de confianza.
Abstenerse de la actividad sexual o retardar su inicio especialmente en edades tempranas.
Reducir la frecuencia de actividad sexual sin protección dando ideas muy claras.
Fomentar el uso de métodos de protección contra el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual durante el acto sexual.
Enriquecer el conocimiento y la comprensión
Explicar y aclarar sentimientos, valores y actitudes
Desarrollar o fortalecer competencias
Fomentar y sustentar un comportamiento orientado a la reducción del riesgo.
por que es importante La educación integral en sexualidad empodera a los jóvenes al mejorar sus capacidades de análisis, de comunicación y otras capacidades útiles para la vida con miras a garantizar la salud y el bienestar en términos de sexualidad, derechos humanos, valores, relaciones sanas y respetuosas, normas culturales y sociales, ...15 feb. 2018