a. Situación comunicativa • ¿Qué nos motiva a escribir la carta abierta? b. Destinatario (¿quiénes serán nuestros lectores?) • ¿Para quiénes escribimos la carta abierta? • ¿El estilo de redacción de la carta abierta será formal, familiar, coloquial o amical?, ¿por qué? c. Tipo de texto • ¿Qué características tendrá nuestra carta abierta? d. Propósito • ¿Para qué escribiremos la carta abierta? ¿Qué queremos conseguir en los lectores de nuestra comunidad y del Perú? e. Estructura • ¿Cómo está estructurada la carta abierta? f. Mensaje • ¿Qué comunicaremos? ¿Cuáles serán los mensajes dirigidos a promover un voto informado, responsable y reflexivo? g. Temas a desarrollar • ¿Cuáles serán los temas e ideas principales que presentemos secuencialmente en los párrafos de introducción, desarrollo y conclusiones? h. Manejo de fuentes • ¿Cómo incorporaremos la información obtenida de nuestros familiares, líderes comunales y personas mayores de nuestra comunidad? • ¿Qué otras fuentes podemos consultar para exponer de manera ordenada y secuenciada nuestras ideas? i. Uso de los recursos lingüísticos • ¿Qué función cumplen los recursos ortográficos, gramaticales y lingüísticos en la carta abierta? • ¿Cómo usamos correctamente las reglas de tildación, puntuación, conectores y las normas gramaticales en la escritura de la carta?
Respuestas
Respuesta:
Respondemos desde nuestra experiencia
1.-¿Cómo nos organizamos para elaborar una adecuada planificación de la carta abierta con la ayuda de nuestra familia o personas mayores de nuestra comunidad?
Tener nuestro tema las fuentes , informaciones relevantes de manera ordenada y pedir un poco de ayuda a nuestros familiares para completar con la información.
2.-¿Nos ayudará un horario personal?, ¿por qué?
Yo pienso que si ya que nos ayudara mas adelante
Reflexionamos y respondemos
1.- Teniendo en cuenta la lectura anterior, ¿cuál será el propósito de la carta abierta?
Promover información a las personas sobre los candidatos que se postulan a nuestro gobierno
para que ellos puedan ejercer un voto informativo.
2.-¿Cuál sería el compromiso de la familia, la escuela y la comunidad para promover el voto responsable e informado?
Saber la hoja de vida del candidato así sabremos en quien y no votar
Guía de planificación
Respondamos las siguientes preguntas tomando nota en una hoja Word de la tableta, en un cuaderno o en cualquier otro material con el que contemos.
• ¿Qué nos motiva a escribir la carta abierta?
Como una réplica o refutación sobre un tema en particular, dirigida a la opinión pública.
• ¿Para quiénes escribimos la carta abierta?
nuestro comunidad, dicentes y a las diferentes familias
• ¿El estilo de redacción de la carta abierta será formal, familiar, coloquial o amical?,
¿por qué?
por ejemplo, puede ser formal, porque está dirigida a personas importante o para una audiencia mayor
• ¿Qué características tendrá nuestra carta abierta?
Es una carta que se lee a un público amplio y variado. Puede ser leído por un individuo o diseminado a través de un medio de comunicación escrito. Por lo general, se envía a un individuo, aunque se difunde masivamente a través de los medios.
• ¿Para qué escribiremos la carta abierta? ¿Qué queremos conseguir en los lectores de nuestra comunidad y del Perú?
• Escribimos una carta abierta para que las personas se informen y relicen su voto responsable, y para buscar un gobernador.
• Queremos demostrar al público la intención del autor rn un tema particular. Como una réplica o refutación sobre un tema en particular, dirigida a la opinión pública
• ¿Cómo está estructurada la carta abierta?
• Fecha.
• Lugar.
• Saludo.
• De quien es la carta.
• A quien va dirigida.
• Mensaje.
• Despedida.
• ¿Qué comunicaremos? ¿Cuáles serán los mensajes dirigidos a promover un voto informado, responsable y reflexivo?
realizar nuestra labor cívica de votar tiene que ser una responsabilidad por que de eso dependerá el progreso de nuestro país o la ruina
• ¿Cuáles serán los temas e ideas principales que presentemos secuencialmente en los párrafos de introducción, desarrollo y conclusiones?
En el inicio lo principal es que hay hablas de quienes son los personajes donde viven e información del personaje, en el nudo explicas el problema que le sucede a los personajes, y en el final explicas sobre como lo resolvieron o como termino la situación
• ¿Cómo incorporemos la información obtenida de nuestros familiares, líderes comunales y personas mayores de nuestra comunidad?
La incorporaremos mediante resúmenes con explicaciones precisas para poder tener una mejor comprensión de la información para poder elaborar nuestra carta abierta
• ¿Qué otras fuentes podemos consultar para exponer de manera ordenada y secuenciada nuestras ideas?
Internet o nuestra familia
• ¿Qué función cumplen los recursos ortográficos, gramaticales y lingüísticos en la carta abierta?
una excelente carta y expresividad
• ¿Cómo usamos correctamente las reglas de tildación, puntuación, conectores y las normas gramaticales en la escritura de la carta?
Leyendo y practicando mas como crear una carta, textos, etc.
Explicación:
DALE CORAZON Y ESTRELLA PLS