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Resumen
El artículo se centra en una lectura interpretativa de un poema de Alberti,
aplicando una metodología semiótica, realizando al mismo tiempo una tranferencia didáctica a Educación Primaria mediante actividades adecuadas.
PALABRAS CLAVE: Metodología semiótica para un poema de Alberti.
Transjk’rencia didóctica.
Explicación:
coronita pls
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