Question

¿Qué talleres deportivos preferimos?
1 El director del colegio Próceres ha pedido a la maestra
de quinto grado que averigüe cuáles son los tres
deportes de mayor preferencia entre las niñas y los
niños. Según la información obtenida, el colegio abrirá
talleres deportivos para niñas y niños.

a. Responde.
• ¿Qué información necesita obtener la maestra? ¿Qué debe preguntar?



.
• ¿A quiénes debe preguntar?



• ¿Será importante saber las respuestas de las niñas y los niños por
separado? ¿Por qué?



.
b Observa los datos que obtuvo la maestra al aplicar la encuesta y responde.
• ¿A cuántas niñas y cuántos niños en total se aplicó la encuesta? .
c.- Observa la encuesta que ha preparado la maestra y responde.
• ¿La encuesta permite recoger la
información necesaria para resolver el
problema? ¿Por qué?



¿Qué haríamos con la inforación recogida?


d.- Agrega a la encuesta una
pregunata o indicación para
saber si quienes responden
son niñas o niños.
.

.- Observa los datos mque obtuvo la maestra al aplicar la respuesta y responde:


• ¿A cuántas niñas y cuántos niños en total se aplicó la encuesta? .





e.-Completa la tabla de frecuencias con los datos obtenidos













f.-. Completa los gráficos de barras con los datos obtenidos en la tabla de frecuencias.




.
g.-. Analiza los gráficos y responde.
• ¿Qué deporte tiene mayor preferencia en los niños? ------------------------------
• ¿Qué deporte tiene mayor preferencia en las niñas? -------------------------------
• ¿Qué deporte tiene igual preferencia en niñas y niños? ---------------------------

h. Responde.
• ¿Cuáles serían los tres talleres deportivos que se pueden ofrecer según la
información obtenida? ¿A quiénes estarían dirigidos? Explica por qué.

Taller 1: -----------------------------------------------------------------------------------------

Taller 2: -----------------------------------------------------------------------------------------

Taller 3: .----------------------------------------------------------------------------------------



ACTIVIDAD PROGRAMADA PARA EL MARTES
Reflexiona 1. ¿Para qué nos sirve el gráfico de barras? 2. ¿Para qué se determina la moda? 3. ¿En qué situaciones de la vida diaria podríamos aplicar lo aprendido? 4. Al tomar decisiones, ¿en qué nos ayuda realizar interpretaciones?
A continuación, te invitamos a desarrollar otras actividades similares relativas a la organización de la información y su procesamiento, las cuales se encuentran en las páginas de los cuadernos de trabajo, que podrás descargar de la sección "Recursos" de la plataforma, de acuerdo a tu grado: Cuaderno de trabajo de Matemática 5 (5.° grado), páginas 23 y 24

Answer 1

Respuesta:

Oye, Necesito que me pases un ejercicio por uno. No se entiende mucho