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ÍNDICE
1. Introducción
2. El modo: tipos de discurso
2.1. Discurso memorizado
2.2. Discurso leído
2.3. Discurso improvisado
2.4. Discurso extempore
3. Contenido del discurso
3.1. Estructura del discurso
3.2. Preparación del discurso
3.3. Elaboración del guion
4. Comunicación no verbal
4.1. La mirada
4.2. Lenguaje corporal y gestual
4.3. La modulación de la voz: volumen, entonación, ritmo y pronunciación
4.4. El vestuario
5. Estrategias para captar la atención del público
6. Ejemplos
7. Referencias bibliográficas
1. Introducción
En el ámbito académico y laboral cada vez se valora más la capacidad de poder hacer un discurso oral. No obstante, generalmente se considera que saber hablar es una competencia fundamental poco enseñada (Santasusana i Castellà, 2014: 15), ya que, como la lengua oral se aprende sin esfuerzo, las instituciones educativas se centran en el aprendizaje de la escritura y dejan a un lado la enseñanza de la competencia oral. Por eso, hemos considerado que es realmente importante una entrada del site enfocada al discurso oral.
El discurso oral formal se caracteriza por ser el género más exigente de la comunicación a causa de la riqueza en el contenido y la implicación de elementos no verbales. El orador, al producir su discurso, persigue diez objetivos básicos. Concretamente, debe conseguir que la audiencia escuche sus palabras, preste atención al discurso, comprenda los términos y expresiones que usa, se interese por el tema y los contenidos, valore adecuadamente las ideas expuestas, comparta sus propuestas, apruebe, acepte y adhiera sus conclusiones, recuerde las conclusiones y los puntos clave, asimile e incorpore su contenido y mensaje y cambie su forma de pensar, sus valores y conducta. (Prieto, 2006: 39) Asimismo, desde el punto de vista de las funciones del lenguaje, podemos considerar que las cuatro características más destacables de los discursos orales son la intención de entretener, de informar, de convencer y de persuadir a la audiencia.
2. El modo: tipos de discurso
El medio a través del cual se emite, se transmite y se recibe el mensaje impone exigencias en la elaboración del texto. La diferencia principal se encuentra en el oral y el escrito. (Castellano, 1996:125) Según el canal un texto puede elaborarse en las distintas situaciones expuestas en l
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Introducción
Habla sin miedo comienza con un primer capítulo que nos habla del miedo; un Capítulo 2 donde nos recuerda cómo hablar en público es una habilidad importante para cualquier persona independientemente de su actividad; un Capítulo 3 que nos ayuda a conocer y utilizar mejor nuestro cuerpo; y el Capítulo 4 que nos revela la importancia del texto, de la preparación del guión del discurso a la hora de dirigirnos a nuestra audiencia.
El guion
Recuerda la última vez que te has enfrentado a una acción de venta, seguro que ha sido más frecuente de lo que creías recordar. Mireia Murguiondo parte de esta idea en el Capítulo 4 de Habla sin miedo, «El texto». Nos recuerda que «nos pasamos el día entero vendiendo. Cuando vamos a una entrevista de trabajo, aportando nuestra opinión en una reunión de trabajo, al presentar una idea de proyecto, cuando pedimos una subvención o un crédito, al realizar una llamada telefónica, ofertando nuestros servicios…».
Es decir, pasamos el día influyendo en la toma de decisiones de otras personas, y hay algo común en estas situaciones, nos sorprendemos con inseguridades, con temores, con miedo. Una de las herramientas para ganar en seguridad es preparar un discurso, para ello, Mireia te enseña cómo preparar un discurso, las preguntas que debes responder para escribir el guion de la intervención y, sobre todo, cómo debes responderlas pensando en tu cliente.
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