Question

Ayudaaa con esta tarea de lenguaaaa
1- Realiza la secuencia narrativa del relato: ¡Hablando se entiende la gente! De Beatriz Actis.
2- ¿Qué tipo de narrador tiene este relato? Con un fragmento, argumenta tu respuesta.
3- Marca del texto, la situación comunicativa (referente, emisor, receptor, mensaje, código y canal).

Answer 1

Respuesta:

€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Løy€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Løt€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥ êL pR€$£nT€️ e$ ūN ®£g@Lø€l pà$@dO €$ H¡$tO®¡@, £L fÜtŪrØ ē$ ïN©¡£®tÕ ¥