A que lectores está destinado el artículo. explicar Quiénes son los destinatarios del texto. fundamentar la respuesta atendiendo al tema que desarrolla en los elementos paratextuales( título del texto copete título de la selección medio en la que fue publicado) del texto elogio de la dificultad
Respuestas
Respuesta:
La lengua atraviesa todas las disciplinas. Mediante ella se realizan todas
las actividades humanas, ya que el pensamiento tiene en el lenguaje verbal su
condición indispensable. Además, la palabra, en la que se patentiza la relación
pensamiento y lenguaje, le permite al hombre no solo la comunicación sino
también “hacerse” social. De allí la importancia que tiene que, entre otras cosas,
las personas continúen, durante toda la vida, su proceso de desarrollo de la
alfabetización, en este caso, con la comprensión lectora.
“La alfabetización es un desarrollo que dura toda la vida del individuo”
(Marta Marín, 2004: 34), por lo mismo, intentaremos que los asistentes a este
curso nivelatorio entren en contacto con la diversidad textual que es propia del
estudio del nivel en el que se encuentran y al que se enfrentarán en el primer año
de sus respectivas carreras, ya que creemos que, de este modo, se facilitará la
inserción en su campo universitario. También colaborará con la comprensión
lectora de textos de circulación social que son parte de su desarrollo personal como
ser social.
En la propuesta de actividades que hacemos, abordaremos los textos de
manera que este trabajo esté al servicio de mejorar la competencia comunicativa
de los participantes (alumnos) del curso, sobre todo en lo relacionado con
promover el desarrollo de los procesos de la lectura y, en los casos requeridos, de
la escritura, de acuerdo con las necesidades que el estudio universitario y la
sociedad en general están exigiendo en la actualidad. No pretendemos que los
alumnos aborden los textos como objetos de análisis de estructuras u otros
elementos de estudio de la Lingüística, sino como hechos de comunicación y de
aprehensión del universo cultural que contienen los textos universitarios.
Partimos de textos de circulación social de menor complejidad y con
actividades sencillas, que no lleva mucho tiempo o trabajo su resolución, para
llegar a textos de materias dictadas en español (de circulación académica), que
estos alumnos tienen en Primer Año de la carrera. Con el transcurrir de los textos,
se van dificultando las actividades relacionadas con estos.
Explicación: