A. Observamos, el gráfico Nº 1 y respondemos las preguntas:
¿Qué nos dice el título?
¿Qué representan las palabras en el eje horizontal?
¿Qué representan las palabras en el eje vertical?
¿En qué nos van a ayudar las líneas horizontales que están detrás de las barras?
¿Qué representan los números que están en el eje vertical?
¿Por qué las barras tienen distintos tamaños?
B. Ahora, leemos e interpretamos el gráfico Nº 1 respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cuántas personas consideran que no hay espacios de participación en su familia?, ¿qué porcentaje del total representa?
¿Cuántas personas y qué porcentaje de los miembros de la familia afirman que las Reuniones familiares es un espacio de
participación?
¿Cuántas personas en total han dado su opinión en este gráfico?
¿Qué porcentaje de los encuestados opinan que la familia sí cuenta con espacios de participación?
1.1.2. Elaboramos el gráfico de barras Nº 2
A. Ahora, leemos e interpretamos el gráfico Nº 2 respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cuántas personas consideran que si tienen oportunidades de participación en la familia?, ¿qué porcentaje del total
representa?¿Cuántas personas y qué porcentaje de los miembros de la familia afirman que no tienen oportunidades de participación?
¿Cuántas personas en total han dado su opinión en este gráfico?
1.1.3. Elaboramos el gráfico de barras Nº 3
A. Ahora, leemos e interpretamos el gráfico Nº 3 respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cuántas personas consideran que una de las formas de participación en la familia es dando afirmaciones o conclusiones?
¿Qué porcentaje del total representa?
¿Cuántas personas y qué porcentaje, consideran que una de las formas de participación en la familia es dando opiniones?
¿Cuántas personas y qué porcentaje, consideran que tienen otras maneras de participación en la familia?
¿Cuántas personas en total han dado su opinión en este gráfico?
Respuestas
Respuesta:
Responda las siguientes preguntas
*1. ¿Qué nos dice el título?*
*Grafico 1* : Oportunidades de quienes tiene y quienes no tienen de participar en su familia
*Grafico 2:*
Formas en participación en familia
*2. ¿Qué representan las palabras en el eje horizontal?*
*Grafico 1 :*
La cantidad de personas en su familia
**Grafico 2* :
*
La forma en que su familia participa
*3. ¿Qué representan las palabras en el eje vertical?*
*Grafico 1 :*
La cantidad de personas en su familia
*Grafico 2 :*
La cantidad de persona que hay en su familia
*4. ¿En qué nos van a ayudar las líneas horizontales que están detrás de las barras?*
*Grafico 1 :*
Para calcular la oportunidad de quienes tienen y no tienen derecho a participar
*Grafico 2 :*
Para calcular cuántas personas participan de cada forma
*5. ¿Qué representan los números que están en el eje vertical?*
*Grafico 1 :*
La cantidad de personas que hay en su familia
*Grafico 2 :*
La cantidad de persona s que hay en su familia
*6. ¿Por qué las barras tienen distintos tamaños?*
**Grafico1*
Por que no todos pueden participar
*Grafico 2 :*
Por que no todos no participan de la misma forma
Explicación paso a paso:
:)
Respuesta:
¿Qué nos dice el título?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El título nos dice que el gráfico es sobre los espacios de participación en la familia.
¿Qué representan las palabras en el eje horizontal?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las palabras del eje horizontal representan a los espacios de participación familiar
¿Qué representan las palabras en el eje vertical?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las palabras del eje vertical representan a la cantidad de personas en la familia.
¿En qué nos van a ayudar las líneas horizontales que están detrás de las barras?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las líneas horizontales que están detrás de las barras nos ayudan a relacionar el porcentaje de los espacios de participación familiar con la cantidad de personas de la familia.
¿Qué representan los números que están en el eje vertical?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los números que están en el eje vertical representan a las cantidades por persona.
¿Por qué las barras tienen distintos tamaños?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las barras tienen distintos tamaños porque cada espacio tiene menor o mayor participación de los familiares.
Ahora, leemos e interpretamos el gráfico respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cuántas personas consideran que no hay espacios de participación en nuestra familia?, ¿qué porcentaje del total representa?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Consideran que no hay espacios de participación en nuestra familia un 6,7 %, lo que representa a 1 persona.
¿Cuántas personas y qué porcentaje de los miembros de la familia afirman que las Reuniones familiares es un espacio de participación?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Afirman que las reuniones familiares es un espacio de participación un 53,3 %, lo que representa a 8 personas.
¿Cuántas personas en total han dado su opinión en este gráfico?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Un total de 15 personas han dado su opinión en este gráfico.
¿Qué porcentaje de los encuestados opinan que la familia sí cuenta con espacios de participación?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Un 93.3% de los encuestados opinan que la familia sí cuenta con espacios de participación.