Para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas, es importante el uso de estrategias adecuadas como la lectura de objetos que primeramente aproxima al estudiante al objeto, para que identifique las características del mismo; luego realiza un análisis y síntesis de la trascendencia del objeto en un ...
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como como
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no le entiendo
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Para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas, es importante el uso de estrategias adecuadas como la lectura de objetos que primeramente aproxima al estudiante al objeto, para que identifique las características del mismo; luego realiza un análisis y síntesis de la trascendencia del objeto en un determinado espacio y tiempo histórico; posteriormente compara con otros objetos similares y establece explicaciones; para finalmente integrar la información, y así reconocer que los objetos nos trasmiten las costumbres, cosmovisión y formas de pensar de las sociedades, y que estos van evolucionando en el tiempo. Pero si no se desarrolla la lectura de objetos, el docente llegará a usar la observación de huacos, objetos, etc. como parte introductoria de su sesión de clase y luego enumerará las características físicas de los mismos, no llegando a desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas. Tal como lo menciona Gao (2013), que la visión de historia está en relación con el conocimiento de los grandes hechos del pasado; que el docente es el eje principal que organiza y dirige las actividades en el salón de clases y el alumno se limita a ser un receptor de la información.