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Respuesta:
El presente artículo tiene por objetivo analizar algunas propuestas referidas a la educación
técnica industrial presentes en los debates de la Cámara de Diputados de Chile, en el contexto
de las reformas económico-sociales derivadas, especialmente, de la crisis de 1929. En este
sentido, se examinan las ideas y propuestas relacionadas con la formación de mano de obra
calificada con el objetivo de salvar una de las principales limitaciones para el desarrollo de
la modernización económico-social. Las transformaciones al sistema de educación técnica
alcanzaron su mayor expresión en 1947, con la fundación de la Universidad Técnica
del Estado, institución de nivel superior concebida como la encargada de formar a los
profesionales orientados a sustentar los procesos de industrialización nacional.
Palabras clave: modernización, desarrollo industrial, educación técnica, Parlamento
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