Respuestas
Respuesta:
En los últimos años, la problemática de la enseñanza de la religión en las escuelas ha copado
los medios de comunicación. En el caso del
islam, el debate se ve condicionado por los prejuicios de importantes sectores de la población
contra esta religión, alimentados por los discursos de los movimientos de la extrema derecha, por ciertos sectores de los medios de
comunicación y por las políticas europeas hacia
los inmigrantes, tal y como ha reconocido el
Consejo de Europa en diferentes estudios.
También puede ser una herramienta útil en la
lucha contra el analfabetismo religioso. Es
necesario aprender a conocerse a sí mismos
para conocer mejor a los demás, mostrando los
orígenes geoculturales mediterráneos del islam,
las numerosas relaciones que aparecen en el
Corán y la tradición con las fuentes bíblicas,
evangélicas, y las lenguas y las culturas semíticas, además de la relación del islam con el pensamiento griego y las culturas del Próximo
Oriente antiguo.
Además, los alumnos pueden conocer la pluralidad dentro del islam. El islam no es monolítico; cada pueblo, cada país lo vive de manera
diferente.
Por otro lado, se debe evitar que la religión
quede apartada de la transmisión racional puesto que eso podría llevar en algunos casos al
riesgo de las lecturas fundamentalistas. Las
fuentes del islam (Corán y Sunna) insisten en
la importancia del conocimiento: «La educación es un deber sagrado para cada musulmán
y musulmana».
Explicación: