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La familia puede considerarse el agente más influyente y decisivo en la
educación de los discentes que tenemos en el aula. Éstos tienden a identificarse, de
forma subconsciente y nunca admitida en público, con sus progenitores; además,
comparten más tiempo con ellos, siendo esos momentos más influyentes que los
compartidos con los docentes.
Pero, ¿por qué? Al fin y al cabo, podríamos realizar una suma de tiempo y
los alumnos están más tiempo en las aulas o en actividades extraescolares que con
los propios padres; sin embargo, el poder de la educación paterna es más fuerte
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