Question

INSTRUCCIONES.
La actividad propuesta busca que identifiques y reflexiones sobre los últimos siglos de la Edad Media
Lee atentamente los siguientes textos acerca de la sociedad feudal y contesta las preguntas que se presentan a continuación.
ACTIVIDAD
ANÁLISIS DE FUENTES
Documento 1. El trabajo: las actividades diarias estaban determinadas por la duración de la luz natural y, hasta el siglo XIII, por el sonido de las campanas de las iglesias, que eran tocadas regularmente, pues llamaban a los sacerdotes a rezar. Las labores se extendían desde la salida del sol hasta su puesta, por ende, las jornadas eran más extensas en verano y más cortas en invierno.
Documento 2. El hogar: en él transcurría la vida familiar y sus características dependían del estamento al que pertenecieran sus miembros. Las viviendas campesinas tenían una sola habitación en la cual estaban la cocina, el salón y el dormitorio. Los campesinos tenían un pequeño patio trasero donde había un huerto, un corral, un pozo, un horno y una letrina. Las familias de origen noble tenían mayores comodidades.
Documento 3. “En principio, las mujeres estaban en la intimidad del hogar. En él desarrollaban actividades de grandes esfuerzos, incluso físicos, similares o mayores que los realizados por los hombres fuera del hogar. Entre ellos: fuego, alimentación, horno, molino, agua del pozo y ayuda para la recolección. A ello se sumaban las labores que se consideraban femeninas: hilar, coser, trenzar, tejer y cardar. Estas tareas repetitivas de las que hombres no querían saber nada metieron en su mente, y en las nuestras, la idea de que la mujer “no trabajaba”. Sí era bastante difícil distinguir los papeles de ambos sexos. Por ejemplo, en la gestión de un bien, ¿quién llevaba las cuentas?, ¿quién cobraba el censo o lo entregaba?”.
Adaptado de Fossier, Robert (2010). Gente de la Edad Media. Robert Fossier (1927-2012) fue un historiador francés, especialista en historia medieval. En este libro restituye el mundo de la gente común y la vida cotidiana del periodo.
Documento 4. “Durante esas largas ausencias las mujeres [nobles] tenían que ocupar el puesto de sus maridos y mantener los intereses de la familia por ley y fuerza. [...] Las mujeres de ese tipo podían ser extraordinariamente ricas. […] Su riqueza frecuentemente significaba también poder territorial local y les daba una gran importancia política. […] ¿Qué es lo que se espera de esas mujeres? La respuesta, más concisa bien podría ser esta: muchísimo. Aparte de las cargas normales de tener hijos y cuidar responsablemente de ellos, la esposa debía ocuparse habitualmente por lo menos de la supervisión parcial de lo que podía ser un hogar muy complejo”.
Wade, Margaret (1986). La mujer en la Edad Media. Margaret Wade fue una historiadora, reconocida por sus investigaciones sobre las mujeres en la Edad Media, en las que destacó sus diversos roles.

Responde a partir de la información de estas páginas
1. Lee los documentos de estas páginas y señala: ¿qué tipo de fuentes son?, ¿que transmiten respecto de las ideas o visiones medievales?
2. Realizar un cuadro comparativo considerando las diferencias y semejanzas sobre el rol de las mujeres en la sociedad medieval.

Answer 1

Respuesta:

Explicación: Los tipos de fuentes son: primarias y secundarias. Primarias quiere decir que es infomacion original, manuscritas, infografias, etc. y Y secundarias es cuando una empresa o persona recopila informacion original.